Kindliche Mehrsprachigkeit
Grundlagen und Praxis der sprachtherapeutischen Intervention
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- Mehrsprachigkeit erstmals aus sprachtherapeutischer Sicht
- Sprachwissenschaftliche Grundlagen der Mehrsprachigkeit
- Diagnostik von SES bei mehrsprachigen Kindern:
- Beobachtung von sprachlichem Verhalten in der Interaktion
- Anamnese im interkulturellen Kontext
- Sprachentwicklungsbezogene Untersuchung
- Therapie mehrsprachiger Kinder:
- Abgrenzung zwischen den Interventionen Förderung und Therapie
- Verschiedene Therapieansätze (Induktiver Ansatz, Bilingualer Ansatz, Cross-Linguistischer Ansatz)
Sämtliche Aspekte und Ansätze werden sprachenunabhängig formuliert und sind auf alle mehrsprachigen Gruppen anwendbar
Ihr Plus: Diagnostik- und Therapiematerialien sind als kostenloser Download im Netz abrufbar
- Sprachwissenschaftliche Grundlagen der Mehrsprachigkeit
- Diagnostik von SES bei mehrsprachigen Kindern:
- Beobachtung von sprachlichem Verhalten in der Interaktion
- Anamnese im interkulturellen Kontext
- Sprachentwicklungsbezogene Untersuchung
- Therapie mehrsprachiger Kinder:
- Abgrenzung zwischen den Interventionen Förderung und Therapie
- Verschiedene Therapieansätze (Induktiver Ansatz, Bilingualer Ansatz, Cross-Linguistischer Ansatz)
Sämtliche Aspekte und Ansätze werden sprachenunabhängig formuliert und sind auf alle mehrsprachigen Gruppen anwendbar
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Erscheint lt. Verlag | 20.2.2013 |
---|---|
Reihe/Serie | Forum Logopädie |
Zusatzinfo | 12 Abbildungen |
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 240 x 170 mm |
Gewicht | 442 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe ► Logopädie |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
Schlagworte | Bilingualismus • Erstsprache • interkulturelle Aspekte • kindlicher Spracherwerb • Mehrsprachigkeit • Mehrsprachigkeit / Multilingualismus • Migration • Muttersprache • Sprachdiagnostik • Sprachentwicklung • Sprachentwicklungsstörungen • Sprachförderung • Sprachkompetenz • Sprachtherapie • Zweitsprache |
ISBN-10 | 3-13-154251-9 / 3131542519 |
ISBN-13 | 978-3-13-154251-9 / 9783131542519 |
Zustand | Neuware |
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