Handbücher für die frühkindliche Bildung / Kleine Kinder - große Schritte
Grundlagen der pädagogischen Arbeit mit Krippenkindern
Seiten
2009
SCHUBI Lernmedien (Verlag)
978-3-86723-896-0 (ISBN)
SCHUBI Lernmedien (Verlag)
978-3-86723-896-0 (ISBN)
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Die Betreuung von Kindern unter drei Jahren in Kindertagesstätten gewinnt zunehmend an Bedeutung. Viele Erzieher/-innen, die bisher vornehmlich mit den Über-Dreijährigen gearbeitet haben, sehen sich mit einer neuen Herausforderung konfrontiert - der Arbeit mit den ganz Kleinen.
Diese neuen Aufgaben bieten zum einen große Chancen, zum anderen sind sie aber auch mit Unsicherheiten verbunden, die ernst genommen und bearbeitet werden wollen.
Das Buch bietet Ihnen einen fundierten Überblick über die Besonderheiten bei der Arbeit mit Zweijährigen. Zunächst beleuchtet eine Einführung die aktuelle Situation der Kleinkindbetreuung in Kitas (Betreuungsaufwand, altersgemischte Gruppen usw.) und erläutert die Bedeutung der frühkindlichen Bildung.
Anschließend werden die entwicklungspsychologischen, pflegerischen und pädagogischen Grundlagen bei Unter-Dreijährigen behandelt. Das Hauptkapitel liefert Ihnen pädagogische Angebote und Bedingungen für deren Umsetzung und geht auf die Zusammenarbeit mit Eltern und auf das Thema Selbstreflektion ein.
Ziel der Autorin und des Autors ist es, den Erzieher/-innen elementares Wissen und leicht umsetzbare Anregungen an die Hand zu geben, damit die Kinder in diesem Altersabschnitt die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen bekommen.
Diese neuen Aufgaben bieten zum einen große Chancen, zum anderen sind sie aber auch mit Unsicherheiten verbunden, die ernst genommen und bearbeitet werden wollen.
Das Buch bietet Ihnen einen fundierten Überblick über die Besonderheiten bei der Arbeit mit Zweijährigen. Zunächst beleuchtet eine Einführung die aktuelle Situation der Kleinkindbetreuung in Kitas (Betreuungsaufwand, altersgemischte Gruppen usw.) und erläutert die Bedeutung der frühkindlichen Bildung.
Anschließend werden die entwicklungspsychologischen, pflegerischen und pädagogischen Grundlagen bei Unter-Dreijährigen behandelt. Das Hauptkapitel liefert Ihnen pädagogische Angebote und Bedingungen für deren Umsetzung und geht auf die Zusammenarbeit mit Eltern und auf das Thema Selbstreflektion ein.
Ziel der Autorin und des Autors ist es, den Erzieher/-innen elementares Wissen und leicht umsetzbare Anregungen an die Hand zu geben, damit die Kinder in diesem Altersabschnitt die bestmöglichen Entwicklungsbedingungen bekommen.
| Reihe/Serie | Handbücher für die frühkindliche Bildung | 1.110 |
|---|---|
| Zusatzinfo | DIN A4, vierfarbig |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 587 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Kleinkindergruppe |
| ISBN-10 | 3-86723-896-0 / 3867238960 |
| ISBN-13 | 978-3-86723-896-0 / 9783867238960 |
| Zustand | Neuware |
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