Prozessbegleitung im Übergang Schule - Beruf
Qualifizierungsbausteine für das Bildungspersonal
Seiten
2012
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-4932-8 (ISBN)
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-4932-8 (ISBN)
Qualifizierungskonzept für BildungspersonalArbeitsmarktintegration von mehrfach belasteten Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Der Leitfaden wendet sich an Anbieter von Qualifizierungsmaßnahmen im Bildungsbereich und enthält ein modular aufgebautes Nachqualifizierungskonzept, das gemeinsam mit Schulsozialarbeitern mehrerer Schulen entwickelt wurde.
Jugendliche mit Migrationshintergrund benötigen eine besonders intensive Unterstützung beim Weg in Ausbildung und Beruf. Für den Umgang mit dieser Zielgruppe brauchen Schulsozialarbeiter und Berufseinstiegsbegleiter jedoch besondere Kenntnisse, die in der Aus- und Weiterbildung des Bildungspersonals bisher nur wenig vermittelt wurden. Der Leitfaden wendet sich an Anbieter von Qualifizierungsmaßnahmen im Bildungsbereich und enthält ein Nachqualifizierungskonzept, das gemeinsam mit Schulsozialarbeitern mehrerer Schulen entwickelt wurde. Ziel des Konzeptes ist, die Kompetenzen des Bildungspersonals für die migrationssensible Übergangsbegleitung zu stärken und damit die Qualität von Maßnahmen zur Arbeitsmarktintegration von mehrfach belasteten Jugendlichen zu verbessern. Das Konzept ist modular aufgebaut und kann daher leicht an die speziellen Bedürfnisse der Teilnehmenden angepasst werden.
Der Leitfaden wendet sich an Anbieter von Qualifizierungsmaßnahmen im Bildungsbereich und enthält ein modular aufgebautes Nachqualifizierungskonzept, das gemeinsam mit Schulsozialarbeitern mehrerer Schulen entwickelt wurde.
Jugendliche mit Migrationshintergrund benötigen eine besonders intensive Unterstützung beim Weg in Ausbildung und Beruf. Für den Umgang mit dieser Zielgruppe brauchen Schulsozialarbeiter und Berufseinstiegsbegleiter jedoch besondere Kenntnisse, die in der Aus- und Weiterbildung des Bildungspersonals bisher nur wenig vermittelt wurden. Der Leitfaden wendet sich an Anbieter von Qualifizierungsmaßnahmen im Bildungsbereich und enthält ein Nachqualifizierungskonzept, das gemeinsam mit Schulsozialarbeitern mehrerer Schulen entwickelt wurde. Ziel des Konzeptes ist, die Kompetenzen des Bildungspersonals für die migrationssensible Übergangsbegleitung zu stärken und damit die Qualität von Maßnahmen zur Arbeitsmarktintegration von mehrfach belasteten Jugendlichen zu verbessern. Das Konzept ist modular aufgebaut und kann daher leicht an die speziellen Bedürfnisse der Teilnehmenden angepasst werden.
Annette Junge, Brigitta Freckmann, Karin Dorsch-Beardsind Mitarbeiter beim Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH.
Erscheint lt. Verlag | 10.1.2012 |
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Reihe/Serie | Leitfaden für die Bildungspraxis |
Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) |
Verlagsort | Bielefeld |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 297 mm |
Gewicht | 220 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
Schlagworte | Arbeitsmarkt • Ausbildung • Aus- und Weiterbildung • Benachteiligte • Benachteiligtenförderung • Beruf • Berufsbildung • Berufseinstieg • Berufsförderung • Bildung • Bildungspersonal • Integration • Jugend • Jugendliche • Kompetenzen • Migration • Migrationshintergrund • Nachqualifizierung • Prozessbegleitung • Qualifikation • Qualifizierung • Qualifizierungsmaßnahme • Qualität • Schule • Schulsozialarbeit • Sozialarbeit • Sozialarbeiter • Soziale Arbeit • Übergang Schule – Beruf • Übergangsmanagement • Weiterbildung |
ISBN-10 | 3-7639-4932-1 / 3763949321 |
ISBN-13 | 978-3-7639-4932-8 / 9783763949328 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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