Erprobung der Methode des Stationenlernens zur FÃ¶rderung der Kompetenz Erkenntnisgewinnung im Themenbereich Salzbildungsarten

Eine Unterrichtsreihe im Fach Chemie in einer 9. Klasse des xy-Gymnasiums

Daniel Metzsch (Autor)

Buch | Softcover

56 Seiten

2011 | 11002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-05887-8 (ISBN)

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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Chemie, Note: 2, , Veranstaltung: Fachseminar Chemie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschreibt zunächst in einer theoretischen Einführung die Methode des Lernens an Stationen und das Konzept des selbstständigen Lernens. Anschließend wird eine Unterrichtsreihe beschrieben, die mit gutem in einer 9. Klasse eines Berliner Gymnasiums durchgeführt und evaluiert wurde. Wesentliche Erkenntnisse aus dieser Evaluation und die Schnittstellen zwischen Theorie und Praxis werden abschließend geschildert und ausgewertet. Zudem ist vielfältiges Unterrichts- und Schülermaterial enthalten.

Erscheint lt. Verlag	19.11.2011
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	98 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Chemie ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Chemie • Eine • Erkenntnisgewinnung • Erprobung • Fach • Förderung • Klasse • Kompetenz • Methode • salzbildungsarten • stationenlernens • Themenbereich • Unterrichtsreihe
ISBN-10	3-656-05887-3 / 3656058873
ISBN-13	978-3-656-05887-8 / 9783656058878
Zustand	Neuware