Smart Driver Training Simulation (eBook)
X, 142 Seiten
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-77070-1 (ISBN)
As technology improves, so does the sophistication of driving simulators. Meanwhile, as the volume of traffic increases, simulators are being seen as a real addition to the driving trainer's armory. This book explains the basics of education and training using simulators and their ability to improve safety on our streets. Käppler shows that they can be used for documentation, data acquisition, data analysis, evaluation, and modeling as well as for simple training.
Abstract 5
Preface 6
Contents 7
Chapter 1 Introduction: Demand and Reality 9
1.1 The Technological Genesis of Driving Simulation 10
Chapter 2 Teaching and Training with Simulators 12
2.1 Drivers, Vehicles and Errors 12
2.2 Developing a Model 19
2.3 Training Course Design 21
2.3.1 Aims and Subject Matter of Training Courses 24
2.3.2 Training Concept 25
2.3.3 Description and Analysis of Activity 27
2.3.4 Evaluation and Effectiveness 29
2.4 Training Media 30
2.4.1 Simulators 31
2.4.2 Definitions 32
2.4.3 Developing a Model, Transfer and Validity 34
2.4.4 Driving Simulators: Setup and Requirements 39
2.4.5 Typology of Driving Simulators 44
2.4.6 Advantages and Limits of Simulators 52
Chapter 3 Basic Smart Truck Driving Training Program 56
3.1 Targets 58
3.1.1 Driving Skills 59
3.1.2 Legality 60
3.1.3 Safety Consciousness 60
3.1.4 Solidarity 61
3.1.5 Morality 61
3.2 Analysis of CE Driver Training Plan 62
3.3 New Training System 68
3.3.1 Extensions to Training Course 71
3.3.2 Computer-Assisted Instruction 72
Chapter 4 Smart Driver Training Programs 74
4.1 Driving Tasks in Public Buses, Hazardous Material and Packaged Goods Transport 74
4.1.1 Selection of Critical Situations 76
4.2 Aims and Concept of the Training Course 79
4.3 Economical Driving 82
4.3.1 Learning Strand and Route 83
4.3.2 Implementation 87
4.4 Anticipatory Driving Technique 87
4.4.1 Learning Strand and Implementation 88
4.5 Frustration-Resistant Driving and Self-Control 89
4.5.1 Learning Strand, Disruption Scenarios and Situational Events 90
4.5.2 Implementation 95
4.6 Evaluation of Training Results 98
4.6.1 Notes on Evaluating the Values 105
4.7 Example Schedule and Simulators 108
4.8 Group Training 109
4.8.1 Introduction to the Program of the Day 112
4.8.2 Sensitization for the Topic 112
4.8.3 Dangers of the Job and Improving Safety 113
4.8.4 Communication 115
4.8.5 Stress and Stress Management 119
4.8.6 Integration of Training Units 120
4.9 Questionnaires 121
4.9.1 Assessment of the Day’s Training 121
4.9.2 Assessment of the Trainer 122
4.9.3 Semantic Differentials for Driving Simulator and Driving Tasks 123
4.9.4 Preparation 125
4.9.5 Private and Professional Situation 126
4.9.6 Questionnaire on Attitude toward Road Traffic Safety and Driving Style 126
4.9.7 Follow-up and Training Needs 128
4.10 Notes on Trainers’ Qualifications, Briefings and Replays 129
Chapter 5 Concluding Remarks 135
Chapter 6 Bibliography 140
Erscheint lt. Verlag | 2.7.2008 |
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Zusatzinfo | X, 142 p. 48 illus. |
Verlagsort | Berlin |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Arbeits- und Organisationspsychologie |
Mathematik / Informatik ► Informatik | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Technik ► Fahrzeugbau / Schiffbau | |
Technik ► Maschinenbau | |
Schlagworte | Data acquisition • Data Analysis • Design • documentation • Modeling • Safety • Simulation • Traffic Safety • Train the Trainer • Truck |
ISBN-10 | 3-540-77070-4 / 3540770704 |
ISBN-13 | 978-3-540-77070-1 / 9783540770701 |
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Größe: 5,7 MB
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