Blick ins Buch

Schulsozialarbeit (eBook)

Eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation

Christian Vogel (Autor)

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2008 | 2006
XI, 262 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90201-2 (ISBN)

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Christian Vogel untersucht die Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeit, Lehrkörper, Schulleitung und weiteren schulischen Akteuren im Rahmen einer Einzelfallstudie in der Schweiz. Anhand von Interaktionsprotokollen beschreibt er die institutionalisierten Interaktionsformen unter kommunikations- und symbolisierungstheoretischen Gesichtspunkten. Dabei zeigt der Autor, dass die unter dem Titel der Kooperation stattfindenden Zusammenkünfte zwar selber den Anspruch einer Handlungskoordination durch Kommunikation enthalten, diesen jedoch kaum einzulösen vermögen. Dieser Befund wird im Rahmen einer Strukturanalyse als Ausdruck latent gehaltener institutioneller Grundspannungen der Schule gedeutet.

Dr. Christian Vogel ist Dozent an der Berner Fachhochschule Soziale Arbeit und Lehrbeauftragter am Soziologischen Institut der Universität Zürich.

Dr. Christian Vogel ist Dozent an der Berner Fachhochschule Soziale Arbeit und Lehrbeauftragter am Soziologischen Institut der Universität Zürich.

Vorwort 7
Inhaltsverzeichnis 9
1 Einleitung 12
2 Das Modell 25
3 Der Theorie-Methoden-Zusammenhang 59
4 Die Analyse des Feldzugangs 83
5 Die Analyse der Interaktionsprotokolle 94
6 Zusammenfassung 246
7 Literatur 264

Erscheint lt. Verlag	10.10.2008
Reihe/Serie	Forschung Pädagogik
Reihe/Serie	Forschung Pädagogik
Zusatzinfo	XI, 262 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Institutionsanalyse • Methoden der Sozialen Arbeit • Qualitative Sozialforschung • Schule • Schulleitung • Schulsozialarbeit • Sozialarbeit • Soziale Arbeit • Sozialpädagogik
ISBN-10	3-531-90201-6 / 3531902016
ISBN-13	978-3-531-90201-2 / 9783531902012

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Größe: 1,3 MB

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