Die Ganztagsschule

Mareike MÃ¼ller (Autor)

Buch | Softcover

16 Seiten

2010 | 10002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-55331-0 (ISBN)

Titel nicht im Sortiment

Artikel merken

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Philipps-Universität Marburg (FB 21 Institut für Sportwissenschaften und Motologie ), Veranstaltung: Tutorium zur Vorlesung "Sport im Kontext von Bewegungstheorie und Pädagogik", Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Da die Schülerinnen und Schüler Deutschlands gegenwärtig unter absolut anderen Bedingungen aufwachsen, wie einst, wurde es in den letzten Jahren erforderlich den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule neu zu überdenken. In den letzten dreißig Jahren konnten sich viele Halbtagsschulen zu guten Ganztagsschulen entwickeln und reformieren. In der folgenden Hausarbeit soll zuerst auf die geschichtliche Entwicklung der Ganz-tagsschule und ihre Begründung in Deutschland eingegangen werden, um anschließend die drei verschiedenen Formen, die gebundene, teilweise gebundenen und offenen, der Ganz-tagsschule vorzustellen und das Konzept der Rhythmisierung, in dem auch der Lehrer eine "andere" - für viele Lehrer heutzutage ungewohnte - neue Position einnimmt, zu erläutern. Schließlich soll das Thema "Ganztagsschule" mit einem Ausblick auf die Zukunft des ganztägigen Unterrichts abgerundet werden.

Erscheint lt. Verlag	5.3.2010
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	38 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Ganztagsschule
ISBN-10	3-640-55331-4 / 3640553314
ISBN-13	978-3-640-55331-0 / 9783640553310
Zustand	Neuware