Reflexion im Training
Methoden der Reflexion in der Team- und Persönlichkeitsentwicklung
Seiten
2024
|
4. Auflage 2024
managerSeminare Verlags GmbH
978-3-941965-08-9 (ISBN)
managerSeminare Verlags GmbH
978-3-941965-08-9 (ISBN)
Systematische Reflexionsarbeit für Trainer: Fast jeder Trainer setzt Reflexionsphasen ein, um mit seinen Teilnehmern Veränderungsprozesse anzustoßen. Aber wie reflektiert man richtig? Was kann Reflexion leisten, mit welchen Methoden können Reflexionen vertiefend aufgebaut werden? Wie stellen Sie die richtigen Fragen? Mit welchen Denkmodellen können Sie die gewonnenen Erkenntnisse untermauern? Wie planen Sie Ihre Reflexionen, sodass sie aufeinander aufbauen und nicht einfach nur mehr vom Gleichen bieten? Hier erfahren Sie alles für Ihre professionelle Reflexionsarbeit. Ausgezeichnet mit dem 1. Publikationspreis der internationalen Fachtagung 'Erleben und Lernen' 2010.
Gut durchgeführte Reflexionen sind die Grundlage, um bei Aktionen, (Analogie-)Übungen und Outdoor-Elementen vom Erleben zum Erkennen zu gelangen. Aber, wie reflektiert man richtig? Im Buch wird die Kunst der Reflexion in ihre einzelnen Aspekte unterteilt. Nach Darstellungen zum Trainingsdesign und einer Einführung in die Einstellungen als Trainer, werden ganz praxisnah die wesentlichen Faktoren bearbeitet, die den Erfolg einer guten Reflexion ausmachen:Klare Zielsetzung der ReflexionDenkmodelle wie TZI, Wertequadrat oder Phasen der TeamentwicklungZielorientierte FragenPhasen der ReflexionsgestaltungÜber 50 verschiedene ReflexionsmethodenTransfersicherungDas Buch schließt mit mehreren Praxisbeispielen zu den Themen "Rollen- und Aufgabenklärung", "Ziele erreichen", "Fusion", "Kommunikation", "persönliche Entwicklung" und "Führung".
Gut durchgeführte Reflexionen sind die Grundlage, um bei Aktionen, (Analogie-)Übungen und Outdoor-Elementen vom Erleben zum Erkennen zu gelangen. Aber, wie reflektiert man richtig? Im Buch wird die Kunst der Reflexion in ihre einzelnen Aspekte unterteilt. Nach Darstellungen zum Trainingsdesign und einer Einführung in die Einstellungen als Trainer, werden ganz praxisnah die wesentlichen Faktoren bearbeitet, die den Erfolg einer guten Reflexion ausmachen:Klare Zielsetzung der ReflexionDenkmodelle wie TZI, Wertequadrat oder Phasen der TeamentwicklungZielorientierte FragenPhasen der ReflexionsgestaltungÜber 50 verschiedene ReflexionsmethodenTransfersicherungDas Buch schließt mit mehreren Praxisbeispielen zu den Themen "Rollen- und Aufgabenklärung", "Ziele erreichen", "Fusion", "Kommunikation", "persönliche Entwicklung" und "Führung".
Jörg Friebe ist seit 15 Jahren Inhaber eines Trainingsunternehmens und bildet seit vielen Jahren Trainer aus. Die eigenen Ausbildungen als Outdoortrainer/Erlebnispädagoge, Kommunikationsberater nach Schulz von Thun und systemischer Organisationsentwickler waren die Grundlagen sich über Jahre mit der Frage zu beschäftigen, wie Reflexionen im Training sinnvoll durchgeführt werden können. Darüber hinaus ist der Vater von fünf Kindern in den letzten Jahre aktiv als Dozent an der Hochschule, im Vorstand des Bundesverbandes Individual- und Erlebnispädagogik, in der Gesellschaft für Qualität und als Experte in der ERCA tätig.
Erscheint lt. Verlag | 7.3.2024 |
---|---|
Reihe/Serie | Edition Training aktuell |
Zusatzinfo | enthält zahlreiche Abbildungen und Visualisierungen |
Verlagsort | Bonn |
Sprache | deutsch |
Maße | 165 x 235 mm |
Gewicht | 622 g |
Einbandart | Englisch Broschur |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen | |
Schlagworte | 100 besten Coaching-Übungen • 500 besten Coaching-Fragen • 50 kreativsten Coaching-Ideen • Aktions-Reflexionswelle • Aktives Fragen • Aktivierendes Lernen • Analogieübung • (Analogie-)Übungen • Assessment • Aufgabenklärung • Belbin • Claus Otto Scharmer • Coachingmethoden • Coaching-Schatzkiste • Coachingtechniken • Coaching-Tools • Coachweiterbildung • Denkblockade • Denkmodelle • Edition managerseminare • Edition Training aktuell • Eisberg-Modell • Erlebnisorientierte Entwicklung • Erlebnisorientiertes Lernen • Erlebnispädagogik • Fragen-Kollektion • Fragetechnik • Führung • glaubenssätze ändern • Grundhaltung des Trainers • Gruppenarbeit • Gruppenentwicklung • Handlungslernen • Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Management • innere Blockade • Innere Blokaden • Inneres Team • Kommunikation • Kommunikationsmodelle • Lerntransfer • Managerseminare • Managerseminare Verlag • Moderierte Reflexion • nachhaltiges Lernen • Outdoor • Outdoortraining • Outdoor-Training • Outdoor-Übungen • Persönlichkeit • Persönlichkeitsentwicklung • Perspektivenwechsel • Phasen der Teamentwicklung • Polaritätenmodell • Praxistransfer • Prozessmodell • Psychodrama, • Psychologie • Refektion • Reflektierbar • Reflektierbar Methoden • Reflektieren • Reflexion • Reflexion im Training • Reflexionsaktivierung • Reflexionsanleitung • Reflexionsarbeit • Reflexionsfragen • Reflexionsgestaltung • Reflexionskompetenz • Reflexionsmethoden • Reflexionsmodelle • Reflexionsphasen • Reflexionsprozess • Reflexionsspirale • Ressourcenaktivierung • Riemann-Thomann-Kreuz • Riemann-Thomann-Modell • Rollenklärung • Schulz von Thun • Selbstständige Reflexion • Seminargestaltung • SWOT-Analyse • SWOT-Analyse, • Teamentwicklung • Teamometer • Teamrollen • Teamrollen Belbin • Teamrollen nach Belbin • Teamrollenverteilung • Themenzentrierte Interaktion • Theorie U • Trainerausbildung • Trainerhaltung • Trainerweiterbildung • Training aktuell • Trainingsdesign • train-the-trainer • TZI • TZI Themenzentrierte Intreraktion • Verhaltensmuster • Verhaltensmuster ändern • vier Zimmer der Veränderung • Wahrnehmungsperspektive • Weiterbildung • Wertequadrat • Zielentwicklung • Zielorientierte Fragen • Zielorientierte Reflexionsfrage • Zirkuläres Fragen |
ISBN-10 | 3-941965-08-5 / 3941965085 |
ISBN-13 | 978-3-941965-08-9 / 9783941965089 |
Zustand | Neuware |
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