Kita und Schule - ein starkes Team
Beobachten - Erkennen - Planen - Handeln
Seiten
| Ausstattung: Loseblattwerk & DVD-ROM (Software)
2010
Borgmann Media (Verlag)
978-3-938187-65-4 (ISBN)
Borgmann Media (Verlag)
978-3-938187-65-4 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
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Materialpaket bestehend aus:
Bilderbuch "Willibald im Williwald" (24 S., farbig, DIN A4 quer)
Anleitungsbuch (120 S., farbig, DIN A4 hoch)
Das Praxis-Set „Kita und Schule – ein starkes Team“ besteht aus einem klar strukturierten Handbuch und einem übersichtlichen Materialpaket mit dem Schwerpunkt auf der Beobachtung, Planung und Zusammenarbeit von Vorschule und Schule. Das Handbuch bezieht sich auf die Meilensteine der sprachlichen, fein- und sensomotorischen sowie emotional-sozialen Entwicklung. Methodisch-didaktische Hinweise unterstützen die kindgemäße und wertschätzende Beobachtung, die sich in der Auswertung auf die Gesamtgruppe und das einzelne Kind bezieht. Dabei werden die Notwendigkeit, Möglichkeit und Chancen einer intensiven Zusammenarbeit von Kindertagesstätte und Grundschule deutlich. Pragmatische, erprobte Vorgehensweisen, die auf dem gemeinsamen Wissen und auf gemeinsamer Augenhöhe von Kindertagesstätte und Grundschule stattfinden, stehen im Mittelpunkt.Es geht um die verstehende Beobachtung und daraus folgende kindertagesstätten- und schulübergreifende Lern- und Förderangebote. Es geht um Elternberatung und kindliches Spiel – schlicht um „die gemeinsame Verantwortung für die Bildung unserer Kinder“.Zum Praxis-Set gehören- Handbuch - Bilderbuch- Kopiervorlagen zur Beobachtung und Auswertung des sprachlichen, fein- und sensomotorischen, emotional-sozialen Entwicklungsstandes der Gruppe und des einzelnen Kindes - Grundlagenmaterial für das Beobachtungsspiel- Entwicklungskalender- DVD mit praktischen Beobachtungshilfen
Bilderbuch "Willibald im Williwald" (24 S., farbig, DIN A4 quer)
Anleitungsbuch (120 S., farbig, DIN A4 hoch)
Das Praxis-Set „Kita und Schule – ein starkes Team“ besteht aus einem klar strukturierten Handbuch und einem übersichtlichen Materialpaket mit dem Schwerpunkt auf der Beobachtung, Planung und Zusammenarbeit von Vorschule und Schule. Das Handbuch bezieht sich auf die Meilensteine der sprachlichen, fein- und sensomotorischen sowie emotional-sozialen Entwicklung. Methodisch-didaktische Hinweise unterstützen die kindgemäße und wertschätzende Beobachtung, die sich in der Auswertung auf die Gesamtgruppe und das einzelne Kind bezieht. Dabei werden die Notwendigkeit, Möglichkeit und Chancen einer intensiven Zusammenarbeit von Kindertagesstätte und Grundschule deutlich. Pragmatische, erprobte Vorgehensweisen, die auf dem gemeinsamen Wissen und auf gemeinsamer Augenhöhe von Kindertagesstätte und Grundschule stattfinden, stehen im Mittelpunkt.Es geht um die verstehende Beobachtung und daraus folgende kindertagesstätten- und schulübergreifende Lern- und Förderangebote. Es geht um Elternberatung und kindliches Spiel – schlicht um „die gemeinsame Verantwortung für die Bildung unserer Kinder“.Zum Praxis-Set gehören- Handbuch - Bilderbuch- Kopiervorlagen zur Beobachtung und Auswertung des sprachlichen, fein- und sensomotorischen, emotional-sozialen Entwicklungsstandes der Gruppe und des einzelnen Kindes - Grundlagenmaterial für das Beobachtungsspiel- Entwicklungskalender- DVD mit praktischen Beobachtungshilfen
Dorothea Beigel ist Lehrerin in Wetzlar. Sie hat das Projekt "Lernen in Bewegung" initiiert. Dafür erhielt sie unter anderem die Unterstützung des Staatlichen Schulamts für den Lahn-Dill-Kreis.
| Erscheint lt. Verlag | 26.3.2010 |
|---|---|
| Zusatzinfo | farbige Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 750 g |
| Einbandart | Ringbuch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | Dokumentation (Pädagogik) • Dokumentation (pädagogisch) • Entwicklungsstand • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Inklusion • Kindergarten • Kindertageseinrichtungen/-stätten • Kindliche Entwicklung • Schule • Sprachentwicklung (Spracherwerb) • Vorschulkind |
| ISBN-10 | 3-938187-65-4 / 3938187654 |
| ISBN-13 | 978-3-938187-65-4 / 9783938187654 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
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