Förderdiagnostik: Motorik u. Körperwahrnehmung
9 Beobachtungsstationen mit Auswertung und Fördermaßnahmen (1. und 2. Klasse)
Seiten
2016
|
3. Auflage
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3468-5 (ISBN)
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3468-5 (ISBN)
lt;b>Motorik und Körperwahrnehmung bei Schuleintritt - schnell und sicher diagnostizieren und Kinder richtig fördern!
Zum Lernen braucht es mehr als nur den Kopf! Viele grundlegende motorische Fähigkeiten sind heute nicht mehr selbstverständlich. Aber ohne gute Wahrnehmung und Motorik bekommen die Kinder im Anfangsunterricht Schwierigkeiten. Das Beobachtungsverfahren ermöglicht es Ihnen, Entwicklungsverzögerungen bei Schulanfängern frühzeitig zu erkennen und auf die heterogenen Lernvoraussetzungen besser reagieren zu können. An den neun Beobachtungsstationen, die in die Geschichte "Eine Reise nach Takatukaland" eingebettet sind, erfassen Sie die Gesamtkörperkoordination und das Bewegungsverhalten der Kinder. Auf dieser Grundlage wird der Förderbedarf ermittelt.
Das diagnostische Verfahren ist an den Bedingungen des pädagogischen Alltags ausgerichtet und lässt sich gut in den Schulvormittag integrieren. Für eine gezielte Diagnose können auch einzelne Aufgaben ausgewählt werden. Ebenso ist die Durchführung im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung an Grund- und Förderschulen möglich.
Zum Lernen braucht es mehr als nur den Kopf! Viele grundlegende motorische Fähigkeiten sind heute nicht mehr selbstverständlich. Aber ohne gute Wahrnehmung und Motorik bekommen die Kinder im Anfangsunterricht Schwierigkeiten. Das Beobachtungsverfahren ermöglicht es Ihnen, Entwicklungsverzögerungen bei Schulanfängern frühzeitig zu erkennen und auf die heterogenen Lernvoraussetzungen besser reagieren zu können. An den neun Beobachtungsstationen, die in die Geschichte "Eine Reise nach Takatukaland" eingebettet sind, erfassen Sie die Gesamtkörperkoordination und das Bewegungsverhalten der Kinder. Auf dieser Grundlage wird der Förderbedarf ermittelt.
Das diagnostische Verfahren ist an den Bedingungen des pädagogischen Alltags ausgerichtet und lässt sich gut in den Schulvormittag integrieren. Für eine gezielte Diagnose können auch einzelne Aufgaben ausgewählt werden. Ebenso ist die Durchführung im Rahmen der Schuleingangsuntersuchung an Grund- und Förderschulen möglich.
| Erscheint lt. Verlag | 1.9.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bergedorfer® Unterrichtsideen |
| Verlagsort | Hamburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 209 x 297 mm |
| Gewicht | 147 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schlagworte | 1. und 2. Klasse • Basiskompetenzen • Bewegung (körperliche) • Bewegung; Unterrichtsmaterialien • Birte • Diagnostik & • Diagnostik & • Feinmotor. trainieren • Förderdiagnostik • Förderung • Grundschule • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Hoffmann • Körperwahrnehmung • Motorik • Themenübergreifend • Wahrnehm. schulen |
| ISBN-10 | 3-8344-3468-X / 383443468X |
| ISBN-13 | 978-3-8344-3468-5 / 9783834434685 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Arbeitsmaterialien gegen sexualisierte Gewalt an Kindern
Buch | Softcover (2023)
Verlag an der Ruhr
CHF 29,35
eine Unterrichtsreihe zum Sofort-Loslegen
Buch | Softcover (2024)
Verlag an der Ruhr
CHF 29,90
Klasse 3-5 : Arbeitsblätter für den Sachunterricht mit digitalen …
Buch | Softcover (2024)
Verlag an der Ruhr
CHF 26,55
