Fragenbär - Richtig schreiben 1./2. Klasse
Die Suche nach den Glückspilzen
Seiten
2008
|
10. Auflage
Spielend Lernen Verlag (Hersteller)
978-3-9810083-7-1 (ISBN)
Spielend Lernen Verlag (Hersteller)
978-3-9810083-7-1 (ISBN)
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Mit einem motivierendem dreistufigen Hilfe- und Countersystem wird der gesamte Wortschatz der 1. + 2. Klasse in über 2.500 Aufgaben mit vielen Tipps und Erklärungen geübt. Nicht auf Anhieb gelöste Aufgaben werden nach dem „Karteikartenprinzip” wiederholt.
Dem Lernforschritt entsprechend führt das Programm automatisch durch 3 Silber- und 1 Goldstufe. Jede Stufe kann zu Übungszwecken auch manuell auswählt werden. Kinderleichte Handhabung garantiert!
• Hörverständnis: Anlaute, Endlaute, Binnenlaute
• Zuordnung Laute und Buchstaben, Bild und Wort
• Unterschiede von Klang und Schreibweise erfassen
• Namenwörter mit Begleiter, Einzahl, Mehrzahl, Tunwörter, Wiewörter
• Wortstammprinzip: g oder k, d oder t, b oder p
• 'Blitzwortlesen' häufig gebrauchter Strukturwörter
• Umlaute ä und äu, Mitlautverdoppelung, Trennen
• Wörter mit ck und tz, Dehnungs-h, Merkwörter
• Rechtschreibstrategien: Fehler erkennen, Sätze bilden
• Mit Lernprotokoll, Lautklang- und Buchstabentabelle
• Übersichtliche Wörterlisten zum Ausdrucken
• Kinderleichte Handhabung garantiert!
Dorf 1: Die geheimen Rauchzeichen –
Lernziel: Hörverständnis entwickeln
Zuordnung bebilderter Namenwörter zum passenden
• Anlaut (Stufe 1)
• Endlaut (Stufe 2)
• Binnenlaut (Stufe 3)
• Lautgetreues Schreiben als Grundstrategie
Dorf 2: Die schnellen Buchstabenpfeile –
Lernziel: Buchstaben sicher identifizieren
Fehlende Buchstaben einsetzen
• am Wortanfang (Stufe 1)
• am Wortende (Stufe 2)
• in der Wortmitte (Stufe 3)
• Zuordnung von Laut zu passendem Buchstabenzeichen
Dorf 3: Der gefährliche Wasserfall –
Lernziel: Besonderheiten bestimmter Buchstabengruppen erkennen
Ergänzen von Wörtern mit
• Sp/sp, St/st (Stufe 1)
• Ei/ei, Eu/eu, Qu/qu (Stufe 2)
• r nach Selbstlaut (Stufe 3)
• Unterschiede von Klang und Schreibweise
Dorf 4: Das fliegende Wörterlasso –
Lernziel: Namenwörter erkennen, Begleiter zuordnen
• Namenwörter finden und dem richtigen Begleiter zuordnen
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Großschreibung von Namenwörtern als Ausnahme
Dorf 5: Der dunkle Schlangenberg –
Lernziel: Wörter mit g oder k, d oder t, b oder p schreiben
Ergänzen von
• Namenwörtern (Stufe 1)
• Tunwörtern (Stufe 2)
• Wiewörtern (Stufe 3)
• Wortstammprinzip erkennen und verstehen
Dorf 6: Die rettenden Segelboote –
Lernziel: Wörter mit oder ohne Umlaut schreiben
Schreiben von Wörtern
• mit Ä/ä oder E/e (Stufe 1)
• mit Äu/äu oder Eu/eu (Stufe 2)
• Wortstammprinzip erkennen und verstehen
Dorf 7: Die nimmersatten Fressköpfe –
Lernziel: Häufig gebrauchte Wörter auf einen Blick erfassen
Strukturwörter erkennen
• kürzere Wörter (Stufe 1)
• längere Wörter (Stufe 2)
• 'Blitzwortlesen' trainieren
Dorf 8: Die tiefe Spinnengrube –
Lernziel: Mitlautverdoppelung beherrschen
• Ergänzen und Trennen von Wörtern mit doppelten Mitlauten
• Vergleich mit Wörtern mit einem Mitlaut nach dem betonten Selbstlaut
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Zusammenhang von Schreibweise und Länge des Selbstlautes
Dorf 9: Der goldene Berggeist –
Lernziel: Besondere Schreibweisen einprägen
Zusammensetzen von
• Wörtern mit ck und tz (Stufe 1),
• Wörtern mit Dehnungs-h (Stufe 2)
• verschiedenen Merkwörtern (Stufe 3)
• Orthografische Merkstellen erkennen
Dorf 10: Die tückische Kistenbrücke –
Lernziel: Rechtschreibfehler erkennen
• Fehler korrigieren
• Sätze richtig zusammenfügen
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Anwenden von Rechtschreibstrategien
Dorf 11: Das lustige Kartenspiel –
Lernziel: Groß- und Kleinbuchstaben, Bild und Wort zuordnen
• Gesprochene Anweisungen verstehen und ausführen
• Kartenpaare finden
• Gedächtnis- und Ausdauertraining
Übung 12: Die Rauchzeichen lösen –
Empfohlene Mindestvoraussetzungen
• Multimedia PC: Pentium II 400 Mhz besser höher
• 64 MB RAM, 24-fach CD-ROM
• Monitorauflösung 1024 x 768
• Windows 2000 / XP 32 Bit / Vista 32 Bit
• Mac + MacBook: OSX ab 10.2
Dem Lernforschritt entsprechend führt das Programm automatisch durch 3 Silber- und 1 Goldstufe. Jede Stufe kann zu Übungszwecken auch manuell auswählt werden. Kinderleichte Handhabung garantiert!
• Hörverständnis: Anlaute, Endlaute, Binnenlaute
• Zuordnung Laute und Buchstaben, Bild und Wort
• Unterschiede von Klang und Schreibweise erfassen
• Namenwörter mit Begleiter, Einzahl, Mehrzahl, Tunwörter, Wiewörter
• Wortstammprinzip: g oder k, d oder t, b oder p
• 'Blitzwortlesen' häufig gebrauchter Strukturwörter
• Umlaute ä und äu, Mitlautverdoppelung, Trennen
• Wörter mit ck und tz, Dehnungs-h, Merkwörter
• Rechtschreibstrategien: Fehler erkennen, Sätze bilden
• Mit Lernprotokoll, Lautklang- und Buchstabentabelle
• Übersichtliche Wörterlisten zum Ausdrucken
• Kinderleichte Handhabung garantiert!
Dorf 1: Die geheimen Rauchzeichen –
Lernziel: Hörverständnis entwickeln
Zuordnung bebilderter Namenwörter zum passenden
• Anlaut (Stufe 1)
• Endlaut (Stufe 2)
• Binnenlaut (Stufe 3)
• Lautgetreues Schreiben als Grundstrategie
Dorf 2: Die schnellen Buchstabenpfeile –
Lernziel: Buchstaben sicher identifizieren
Fehlende Buchstaben einsetzen
• am Wortanfang (Stufe 1)
• am Wortende (Stufe 2)
• in der Wortmitte (Stufe 3)
• Zuordnung von Laut zu passendem Buchstabenzeichen
Dorf 3: Der gefährliche Wasserfall –
Lernziel: Besonderheiten bestimmter Buchstabengruppen erkennen
Ergänzen von Wörtern mit
• Sp/sp, St/st (Stufe 1)
• Ei/ei, Eu/eu, Qu/qu (Stufe 2)
• r nach Selbstlaut (Stufe 3)
• Unterschiede von Klang und Schreibweise
Dorf 4: Das fliegende Wörterlasso –
Lernziel: Namenwörter erkennen, Begleiter zuordnen
• Namenwörter finden und dem richtigen Begleiter zuordnen
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Großschreibung von Namenwörtern als Ausnahme
Dorf 5: Der dunkle Schlangenberg –
Lernziel: Wörter mit g oder k, d oder t, b oder p schreiben
Ergänzen von
• Namenwörtern (Stufe 1)
• Tunwörtern (Stufe 2)
• Wiewörtern (Stufe 3)
• Wortstammprinzip erkennen und verstehen
Dorf 6: Die rettenden Segelboote –
Lernziel: Wörter mit oder ohne Umlaut schreiben
Schreiben von Wörtern
• mit Ä/ä oder E/e (Stufe 1)
• mit Äu/äu oder Eu/eu (Stufe 2)
• Wortstammprinzip erkennen und verstehen
Dorf 7: Die nimmersatten Fressköpfe –
Lernziel: Häufig gebrauchte Wörter auf einen Blick erfassen
Strukturwörter erkennen
• kürzere Wörter (Stufe 1)
• längere Wörter (Stufe 2)
• 'Blitzwortlesen' trainieren
Dorf 8: Die tiefe Spinnengrube –
Lernziel: Mitlautverdoppelung beherrschen
• Ergänzen und Trennen von Wörtern mit doppelten Mitlauten
• Vergleich mit Wörtern mit einem Mitlaut nach dem betonten Selbstlaut
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Zusammenhang von Schreibweise und Länge des Selbstlautes
Dorf 9: Der goldene Berggeist –
Lernziel: Besondere Schreibweisen einprägen
Zusammensetzen von
• Wörtern mit ck und tz (Stufe 1),
• Wörtern mit Dehnungs-h (Stufe 2)
• verschiedenen Merkwörtern (Stufe 3)
• Orthografische Merkstellen erkennen
Dorf 10: Die tückische Kistenbrücke –
Lernziel: Rechtschreibfehler erkennen
• Fehler korrigieren
• Sätze richtig zusammenfügen
• Schwierigkeitssteigerung von Stufe zu Stufe
• Anwenden von Rechtschreibstrategien
Dorf 11: Das lustige Kartenspiel –
Lernziel: Groß- und Kleinbuchstaben, Bild und Wort zuordnen
• Gesprochene Anweisungen verstehen und ausführen
• Kartenpaare finden
• Gedächtnis- und Ausdauertraining
Übung 12: Die Rauchzeichen lösen –
Empfohlene Mindestvoraussetzungen
• Multimedia PC: Pentium II 400 Mhz besser höher
• 64 MB RAM, 24-fach CD-ROM
• Monitorauflösung 1024 x 768
• Windows 2000 / XP 32 Bit / Vista 32 Bit
• Mac + MacBook: OSX ab 10.2
Erscheint lt. Verlag | 10.1.2008 |
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Reihe/Serie | Lerne mehr mit Fragenbär |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 90 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule |
Schlagworte | Deutsch 1./2. Klasse • Deutsch; Übungen (Grundschule) • Deutsch; Übungen (Grundschule, CD-ROMs) • Rechtschreiben 1./2. Klasse • Schreiben lernen • Schreibenlernen • Software (CD-ROM) • SOFTWARE/Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule |
ISBN-10 | 3-9810083-7-5 / 3981008375 |
ISBN-13 | 978-3-9810083-7-1 / 9783981008371 |
Zustand | Neuware |
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