Schritt für Schritt zur eigenen Beobachtung und Dokumentation
Praxisbeispiele, Entscheidungshilfen, Anregungen und Musterbögen Praxisordner
Seiten
2007
Bildungsverlag EINS
978-3-427-50097-1 (ISBN)
Bildungsverlag EINS
978-3-427-50097-1 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
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Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
- zeigt Möglichkeiten eine eigene Beobachtungs- und Dokumentationsmethode zu entwickeln
- Themen u.a.: Beobachtung und Dokumentation als wichtiges Instrumentarium zum Thema Übergänge, Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Kitas und Eltern, Beobachtung und Dokumentation im Zusammenhang mit Qualitätsentwicklung
- enthält viele Praxisbeispiele, Entscheidungshilfen, Anregungen und Musterbögen
- inkl. Anhang mit zahlreichen Vorschlägen für die Gestaltung von Dokumentationsbögen
Mit den Bildungsplänen haben Beobachtung und Dokumentation zur individuellen Bewertung der kindlichen Entwicklung an Bedeutung gewonnen. Mittlerweile gibt es dazu eine Fülle von Dokumentationsbögen und Hilfestellungen, die sich jedoch nicht immer auf die eigene Kita übertragen lassen.
Mit diesem Praxisordner können Sie Schritt für Schritt eine eigene, auf die Belange Ihrer Kita
zugeschnittene Beobachtungs- und Dokumentationsmethode entwickeln. Sie finden hierzu zahlreiche Praxisbeispiele, Anregungen und Entscheidungshilfen für die Ausgestaltung
und Umsetzung Ihres Beobachtungs- und Dokumentationssystems, z. B. bei der Entscheidung, ob Sie die individuelle Entwicklung der Kinder anhand von anzukreuzenden Formblättern oder von freien Beschreibungen festhalten wollen.
Der Anhang bietet zahlreiche Musterbögen mit Vorschlägen zur Gestaltung der Dokumentationsunterlagen. Der Autor geht zudem eingehend auf die Bedeutung der Dokumentation und Beobachtung als wichtiges Instrument für Themen wie Übergang in die Schule, Bildungs- und Erziehungspartnerschaften oder Qualitätsentwicklung ein.
- Themen u.a.: Beobachtung und Dokumentation als wichtiges Instrumentarium zum Thema Übergänge, Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Kitas und Eltern, Beobachtung und Dokumentation im Zusammenhang mit Qualitätsentwicklung
- enthält viele Praxisbeispiele, Entscheidungshilfen, Anregungen und Musterbögen
- inkl. Anhang mit zahlreichen Vorschlägen für die Gestaltung von Dokumentationsbögen
Mit den Bildungsplänen haben Beobachtung und Dokumentation zur individuellen Bewertung der kindlichen Entwicklung an Bedeutung gewonnen. Mittlerweile gibt es dazu eine Fülle von Dokumentationsbögen und Hilfestellungen, die sich jedoch nicht immer auf die eigene Kita übertragen lassen.
Mit diesem Praxisordner können Sie Schritt für Schritt eine eigene, auf die Belange Ihrer Kita
zugeschnittene Beobachtungs- und Dokumentationsmethode entwickeln. Sie finden hierzu zahlreiche Praxisbeispiele, Anregungen und Entscheidungshilfen für die Ausgestaltung
und Umsetzung Ihres Beobachtungs- und Dokumentationssystems, z. B. bei der Entscheidung, ob Sie die individuelle Entwicklung der Kinder anhand von anzukreuzenden Formblättern oder von freien Beschreibungen festhalten wollen.
Der Anhang bietet zahlreiche Musterbögen mit Vorschlägen zur Gestaltung der Dokumentationsunterlagen. Der Autor geht zudem eingehend auf die Bedeutung der Dokumentation und Beobachtung als wichtiges Instrument für Themen wie Übergang in die Schule, Bildungs- und Erziehungspartnerschaften oder Qualitätsentwicklung ein.
| Reihe/Serie | Bildung von Anfang an - Kinder von 3 bis 6 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 40 farb. Abb., 40 farb. Fotos, 25 farb. Zeichn. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 932 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita |
| Schlagworte | Bildungsplan • Dokumentation • Kindliche Entwicklung |
| ISBN-10 | 3-427-50097-7 / 3427500977 |
| ISBN-13 | 978-3-427-50097-1 / 9783427500971 |
| Zustand | Neuware |
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