Lesemappe - Fördermaterial für Kinder nichtdeutscher Muttersprache und lernschwache Kinder
Seiten
2007
|
1., Aufl.
VERITAS Linz (Verlag)
978-3-7058-7696-5 (ISBN)
VERITAS Linz (Verlag)
978-3-7058-7696-5 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
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Die Lesemappe dient allen SchülerInnen mit Leseschwächen. Sie wurde so erstellt, dass auch SchülerInnen mit nichtdeutscher Herkunftssprache, die schon länger in das österreichische Schulsystem eingebunden sind, gut damit zurechtkommen.
Die Schnellleseübungen unterstützen die Lehrerin bzw. den Lehrer dabei, eventuelle Schwächen in Lesegeschwindigkeit und Lesegenauigkeit in kürzester Zeit festzustellen. Aus einem Angebot von 43 Förderblättern kann bei Bedarf ein individuelles Förderprogramm zusammengestellt werden, das sich über sechs Wochen erstrecken sollte. Dabei wird empfohlen, dass die SchülerInnen etwa zehn Minuten pro Deutschstunde üben.
Besondere Freude haben SchülerInnen mit den „Geheimschrift-Texten“, die helfen, die Konzentrationsfähigkeit zu steigern.
36 Lesetexte für die verschiedenen Altersgruppen trainieren das Leseverständnis. Die Texte sprechen einerseits Themen aus der unmittelbaren Lebenswelt 10- bis 14-Jähriger an, andererseits werden Leseblätter zu verschiedenen Textsorten (Brief, Märchen, Sachtext …) angeboten.
Ein umfassender Lösungsteil schließt das Fördermaterial ab.
Aus dem Inhalt:
• Regression überwinden
• Blickspanne erweitern
• Überbegriffe erkennen
• Vokale und Zwielaute einzusetzen
• Buchstabenkombinationen erkennen
• Fehler finden
• Lesetexte zum Trainieren des Leseverständnisses
Die Schnellleseübungen unterstützen die Lehrerin bzw. den Lehrer dabei, eventuelle Schwächen in Lesegeschwindigkeit und Lesegenauigkeit in kürzester Zeit festzustellen. Aus einem Angebot von 43 Förderblättern kann bei Bedarf ein individuelles Förderprogramm zusammengestellt werden, das sich über sechs Wochen erstrecken sollte. Dabei wird empfohlen, dass die SchülerInnen etwa zehn Minuten pro Deutschstunde üben.
Besondere Freude haben SchülerInnen mit den „Geheimschrift-Texten“, die helfen, die Konzentrationsfähigkeit zu steigern.
36 Lesetexte für die verschiedenen Altersgruppen trainieren das Leseverständnis. Die Texte sprechen einerseits Themen aus der unmittelbaren Lebenswelt 10- bis 14-Jähriger an, andererseits werden Leseblätter zu verschiedenen Textsorten (Brief, Märchen, Sachtext …) angeboten.
Ein umfassender Lösungsteil schließt das Fördermaterial ab.
Aus dem Inhalt:
• Regression überwinden
• Blickspanne erweitern
• Überbegriffe erkennen
• Vokale und Zwielaute einzusetzen
• Buchstabenkombinationen erkennen
• Fehler finden
• Lesetexte zum Trainieren des Leseverständnisses
Aus dem Inhalt Leseprotokoll:
- Vier Lesetests mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad
Blätter für das Augentraining
42 Förderblätter zur Behebung von Leseproblemen
36 Texte mit konkreten Arbeitsaufträgen.
| Zusatzinfo | schw.-w. Kopiervorlagen ; mit Lösungsteil |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 404 g |
| Einbandart | Englisch Broschur |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I |
| Schlagworte | Deutschunterricht (DaF/DaZ) • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I • Individuelle Förderung • Leseförderung • Lesen • Schnellleseübungen |
| ISBN-10 | 3-7058-7696-1 / 3705876961 |
| ISBN-13 | 978-3-7058-7696-5 / 9783705876965 |
| Zustand | Neuware |
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