Praxisheft Dyskalkulie
Band 1: Ferkel Louis entdeckt den Zahlenraum 1-20
Seiten
2006
|
1., Aufl.
Care-Line (Verlag)
978-3-86708-005-7 (ISBN)
Care-Line (Verlag)
978-3-86708-005-7 (ISBN)
Lese- und Medienproben
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Gemäß verschiedener Statistiken sind etwa 5 % aller Kinder von Dyskalkulie betroffen. Doch im Gegensatz zu LRS tritt Förderung bei Rechenschwäche oft in den Hintergrund. Das Praxisheft Dyskalkulie gibt Ihnen Arbeitsmaterial an die Hand, mit dem Sie rechenschwache Schüler in Gruppen aber auch im Klassenverband fördern können. Ein kurzer Theorieteil erläutert den Einsatz der Materialien auch für Lehrer mit wenig Fördererfahrung. Kindgerechte, ansprechende Gestaltung regt die Kinder an, im ungeliebten Fach motoviert mitzuarbeiten. Kontrollbilder machen den eigenen Lernerfolg sichtbar.
Martina Mayer ist Grundschullehrerin und in einem Fortbildungsprogramm mit dem Schwerpunkt "Neue Formen des Mathematikunterrichts und Dyskalkulie" tätig. In einer Beratungsstelle für Dyskalkulie entwickelt sie seit Jahren individuelle Förderpläne, die sie gemeinsam mit ihren Klassen ausprobiert, verbessert und erweitert.
Erscheint lt. Verlag | 20.12.2006 |
---|---|
Zusatzinfo | zahlr. schw.-w Abb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 295 mm |
Gewicht | 233 g |
Einbandart | geheftet |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
Schlagworte | Dyskalkulie • Dyskalkulie / Rechenschwäche • Förderunterricht • Grundschule • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Mathematik • Mathematikunterricht (Förderunterricht) • Mathematikunterricht (Grundschule) • Rechenschwäche |
ISBN-10 | 3-86708-005-4 / 3867080054 |
ISBN-13 | 978-3-86708-005-7 / 9783867080057 |
Zustand | Neuware |
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