Didática e prática docente na educação infantil (eBook)

Douglas Abreu Pestana (Autor)

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2024
112 Seiten
Editora Senac São Paulo (Verlag)
978-85-396-5042-2 (ISBN)

Infos

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida.
Didática e prática docente na educação infantil é um livro dedicado para quem quer explorar e se aprofundar nos fundamentos teóricos e práticos da docência na educação infantil. Escrito por um especialista e mestre em educação, aborda de maneira acessível e didática diversos aspectos essenciais para uma prática docente eficaz e significativa. Desde a importância de compreender as especificidades do desenvolvimento infantil até a aplicação de metodologias inovadoras, cada capítulo é cuidadosamente estruturado para fornecer uma base sólida de conhecimentos ao leitor. Com uma abordagem atualizada e embasada em pesquisas recentes da área da educação, este é um guia completo e inspirador para a atuação com as crianças. Por meio dele, os educadores terão a oportunidade de refletir sobre suas práticas, adquirir novos conhecimentos para o seu futuro educacional e pessoal e, assim, contribuir para o desenvolvimento pleno e saudável das crianças.

Autor

Douglas Abreu Pestana é pedagogo e psicanalista. Membro da cátedra Otavio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e Diversidade, do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). Sócio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Membro da Rede Nacional da Ciência para a Educação (CpE). Tem interesse em pesquisas educacionais, fazendo a intersecção entre psicanálise e educação, abordando principalmente os seguintes temas: educação em tempos de crise, educação e autoridade; ensino e transmissão; e subjetividade da criança com transtorno do espectro autista nos espaços escolares. Atualmente, é editor da revista impressa Análises de discurso.

Inhalt

Capítulo 1 - Didática na educação infantil: teoria e prática, o que os autores podem nos ensinar?
1 Relações entre os conceitos de didática à luz das particularidades da educação
2 A educação infantil segundo Fröbel, Dewey, Montessori, Freinet, Piaget, Vygotsky, Wallon, Bruner, Kamii e Malaguzzi
Considerações finais
Referências

Capítulo 2 - Profissão docente: quando a "tia" passa a ser reconhecida como professora
1 Quem sou eu na educação infantil? Qual o meu lugar na docência?
2 Considerações sobre a figura simbólica do professor
Considerações finais
Referências

Capítulo 3 - Relacionamento na educação infantil
1 Questão da categoria profissional docente na educação infantil
2 Relações escolares: professor-aluno, professor-responsáveis (pais), professor-comunidade
Considerações finais
Referências

Capítulo 4 - Planejamento na educação infantil
1 Notas sobre a organização da rotina na educação infantil
Considerações finais
Referências

Capítulo 5 - Currículo
1 Entendendo o currículo na educação infantil
Considerações finais
Referências

Capítulo 6 - Avaliação
1 Pressupostos teóricos da avaliação em educação infantil
2 Observações amparadas pela Base Nacional Comum Curricular
Considerações finais
Referências

Capítulo 7 - Rotina e processo na educação infantil
1 A rotina e o processo na educação infantil
2 O papel da rotina no planejamento para a educação infantil
Considerações finais
Referências

Capítulo 8 - Projeto: uma construção complexa
1 Pensando a aplicabilidade do projeto em educação infantil
2 Pressupostos do trabalho com projetos na educação infantil
Considerações finais
Referências

Sobre o autor

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 23.4.2024
• Reihe/Serie: Série Universitária
• Verlagsort: São Paulo
• Sprache: portugiesisch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Vorschule / Kita
• Schlagworte: Aprendizagem • BNCC • Currículo educação infantil • Docência • educação • Educação Infantil • ensino • Formação de docentes • infância • Metodologias de Ensino • Montessori • pedagogia • Piaget • Prática docente • Vigotsky • Vygotsky • Wallon
• ISBN-10: 85-396-5042-8 / 8539650428
• ISBN-13: 978-85-396-5042-2 / 9788539650422