Fit in der Schule
Das KLIPP und KLAR-Förderprogramm für Kinder im Grundschulalter
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Wenn Kinder in der Schule Misserfolg haben, liegt das oft daran, dass ihnen die richtigen "Lernwerkzeuge" fehlen. Das ist so, als wollten sie mit einer Gabel Wasser aus einem Glas schöpfen. Da hilft auch kein Üben!
Das KLIPP und KLAR-Förderprogramm hilft Eltern, Lehrern und Erziehern, solche Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen zu erkennen, und zeigt konkret, wie man Abhilfe schaffen kann. Mit vielen Trainings- und Spieleblättern für den Einsatz zu Hause.
Das KLIPP und KLAR-Förderprogramm hilft Eltern, Lehrern und Erziehern, solche Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen zu erkennen, und zeigt konkret, wie man Abhilfe schaffen kann. Mit vielen Trainings- und Spieleblättern für den Einsatz zu Hause.
Brigitte Haberda war mehr als 20 Jahre lang im österreichischen Schuldienst und unterrichtete in allen Schultypen. Sie war als Professorin für Unterrichtspraxis an der Pädagogischen Akademie in Wien sowie in der Lehrerfortbildung tätig. Ein persönlicher Schwerpunkt lag in der Erforschung von Lernblockaden und Lernstörungen. Für den Hochleistungsbereich im Sport entwickelte sie außerdem ein Trainings- und Förderprogramm (Sportkinesiologie). Heute arbeitet sie überwiegend als Seminarleiterin, unter anderem beim IAK Freiburg. Sie hat das erfolgreiche Lernberatungskonzept für die Klipp & Klar-Lernstudios entwickelt.
Illustrationen | René Michael, Frank Iwan, Dorota Koniezcka |
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Sprache | deutsch |
Maße | 175 x 245 mm |
Gewicht | 432 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule |
Schlagworte | Arbeitsblätter • Bewegung • Förderprogramm • Grundschulalter • Grundschulalter / Volksschulalter • Grundschule • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • HC/Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule • Lernen • Lernstrategie • Lernwerkzeuge • Pädagogik |
ISBN-10 | 3-935767-64-1 / 3935767641 |
ISBN-13 | 978-3-935767-64-4 / 9783935767644 |
Zustand | Neuware |
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