Polarkoordinaten
Eine Anregung, sehen und fragen zu lernen
Seiten
1993
Schroedel (Verlag)
978-3-507-03364-1 (ISBN)
Schroedel (Verlag)
978-3-507-03364-1 (ISBN)
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Wer Punkte und Punktmengen beschreiben will, stößt bei Beschränkung auf kartesische Koordinatensysteme schnell auf Hindernisse. Polarkoordinaten helfen bei deren Überwindung, regen zugleich zur Reflexion von Koordinaten an und öffnen den Blick auf eine neue Welt von Kurven.
Der Autor führt Leserinnen und Leser in die Welt der Polarkoordinaten ein und lässt sie erste Blicke in die bunte Vielfalt substanzreicher Kurven werfen. Er will jedoch nicht nur Wissen vermitteln, sondern in jedem Abschnitt des Buches zum Nachdenken anregen. So beschließt er sein Nachwort fragend und antwortend: Hört denn das Fragen in der Mathematik nie auf? Hoffentlich nicht!
Der Autor führt Leserinnen und Leser in die Welt der Polarkoordinaten ein und lässt sie erste Blicke in die bunte Vielfalt substanzreicher Kurven werfen. Er will jedoch nicht nur Wissen vermitteln, sondern in jedem Abschnitt des Buches zum Nachdenken anregen. So beschließt er sein Nachwort fragend und antwortend: Hört denn das Fragen in der Mathematik nie auf? Hoffentlich nicht!
Zusatzinfo | m. graph. Darst. |
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Gewicht | 172 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe II |
Schlagworte | Koordinaten • Mathematik; Schulbücher (Gymnasium) • Mathematik; Schulbuch (Gymnasium) • Mathematikunterricht (Sekundarstufe II) |
ISBN-10 | 3-507-03364-X / 350703364X |
ISBN-13 | 978-3-507-03364-1 / 9783507033641 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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