Coleção Janela do Saber – Artes como Desenvolvimento de Habilidades (eBook)
44 Seiten
PUCPRess (Verlag)
978-65-5385-037-8 (ISBN)
A escola é um espaço onde a criança passa boa parte de sua vida. O encantamento trazido pelo mundo da fantasia e que se traduz na literatura infantil é um rico manancial para o desenvolvimento de habilidades que o ambiente escolar pode e deve explorar. Este volume aborda como, em uma escola, estão demarcadas as atividades de trabalho com a literatura infantil. O texto expõe e provoca indagações sobre os modos de explorar a literatura infantil na educação escolar.
LEILANE ANTUNES DE SOUZA GRANATO Formada em Psicologia e Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Possui especialização em Psicologia Organizacional pela FAE. Professora da rede particular de ensino, com atuação na educação infantil. Possui trabalho publicado na Secretaria da Educação do Paraná sobre a importância da literatura na educação infantil no ano de 2020. MARIA ELISABETH BLANCK MIGUEL Graduada em Pedagogia e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná, Doutora em História e Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, professora titular de História da Educação da PUCPR. Membro da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE), da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil", em Curitiba. Desenvolve trabalhos de coorientações de teses e outras atividades junto ao Programa de Doutorado em Education, Carriérologie, Ethique, da Université Catholique d'Angers (UCO/FR). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos temas de História da Educação Brasileira, História da Educação, Educação Paranaense, Educação e Formação de Professores.
Contexto
Itinerário de Aprendizagem
O que é literatura?
Narrativas literárias e sua relação com aspectos psicológicos da criança
A contribuição da literatura para a educação e o desenvolvimento infantil
A brincadeira com palavras
O que dizem os documentos oficiais
Síntese do Aprendizado
Referências Consultadas
Indicações de Leitura
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Erscheint lt. Verlag | 16.1.2023 |
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Reihe/Serie | Coleção Janela do Saber | Coleção Janela do Saber |
Verlagsort | Curitiba |
Sprache | portugiesisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Vorschule / Kita |
Schlagworte | 100 primeiras palavras • a calma educa • ALFABETIZACAO • Alfabetização • Ana Maria Machado • aprender e ensinar na educação infantil • Aprendizagem • a raiva não educa • Artes • ATIVIDADES COM CRIANÇAS • ATIVIDADES INFANTIS • Betelheim • Bettelheim • bncc educacao infantil • bncc educacão infantil • bncc educaçao infantil • bncc educação infantil • Caminhos do Saber • caterpilar • Cerebro da Criança • Cérebro da Criança • Coleção Caminhos do Saber • Colecao Janela do Saber • Coleçao Janela do Saber • Coleção Janela do Saber • Colomer • Contos de fadas • Daniel Siegel • Dani Pedrosa • desafios do desenvolvimento infantil • Desenvolvimento infantil • Desenvolvimento infantil kindle • desenvolvimento motor infantil • Dewey • diario de bordo educaçao infantil • diário de bordo educação infantil • Disciplina sem drama • Educação e mudança • Educação Infantil • educação infantil grátis • educacao para o futuro • educação para o futuro • Educador Infantil • Educar na Curiosidade • enfrentando os desafios do desenvolvimento infantil • ensino fundamental • exercendo a escrita • exercendo a escrita pré-escrita • fases do desenvolvimento infantil • Formação de Professores • formacao do leitor • formaçao do leitor • Formação do Leitor • Freire • FTD • FTD EDUCAÇÃO • habilidades • Henri Wallon • Henri Walon • Henry Wallon • Henry Walon • historia infantil • história infantil • historias infantis • histórias infantis • hungry caterpillar • Janela do Saber • Jean Piaget • John Dewey • lagarta comilona • Lajolo • Le Boulch • Leitura Literária • leiturinha • Literatura • literatura infantil • Lobato • Maia Eigenmann • Marisa Lajolo • Maya Eigenmann • metodologia do ensino da literatura infantil • metodo paulo freire • Método Paulo Freire • minhas 100 primeiras palavras • Monteiro Lobato • narrativas • neurociencia e desenvolvimento infantil • neurociência e desenvolvimento infantil • novo ensino medio • O cerebro que diz sim • O cérebro que diz sim • O livro que você gostaria que seus pais tivessem lido • Parentalidade Consciente • Paulo Freire • paulo freire kindle • pedagogia • Pedagogia da Autonomia • Pedagogia da esperança • Pedagogia da indignação • Pedagogia da solidariedade • Pedagogia da tolerância • pedagogia do oprimido • Piaget • Piaget desenvolvimento infantil • Por trás das birras • pre escrita • pre-escrita • pré-escrita • primeiras palavras • Professor • projetos pedagogicos na educaçao infantil • projetos pedagógicos na educacao infantil • projetos pedagógicos na educação infantil • psicanalise e desenvolvimento infantil • psicanálise e desenvolvimento infantil • Psicomotricidade • PUCPRESS • Regina Zilberman • revista educação • Telma Abraão • Telma Abrahão • Telma Abrão • Teresa Colomer • Tereza Colomer • The very hungry caterpillar • uma lagarta muito comilona • Vigotski • Vigotsky • Vygotski • Vygotsky • Wallon • Walon • Zilberman |
ISBN-10 | 65-5385-037-2 / 6553850372 |
ISBN-13 | 978-65-5385-037-8 / 9786553850378 |
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