Blick ins Buch

Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen

Eine empirische Untersuchung für 226 duale und schulische Ausbildungsberufe

Anett Friedrich, Daniela Rohrbach-Schmidt, Nicolas Sander (Autoren)

Buch

55 Seiten

2023
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2890-9 (ISBN)

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Ausbildungsberufe unterscheiden sich sowohl auf berufsfachlicher Ebene als auch im Niveau der kognitiven Anforderungen. Während berufsfachliche Unterschiede mit der Klassifikation der Berufe empirisch gut untersuchbar sind, gilt dies weniger für Unterschiede im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen. Die Publikation stellt einen Indikator des Berufspsychologischen Services der Bundesagentur für Arbeit für das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen vor und präsentiert dessen Verteilung über 226 duale und schulische Ausbildungsberufe sowie Analysen zur Konstrukt- und Kriteriumsvalidität des Indikators. Die Ergebnisse zeigen die Heterogenität im kognitiven Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen und weisen auf eine zufriedenstellende Validität des Indikators hin. Training occupations differ both at the occupational level and at the level of cognitive requirements. While differences in occupational specialties can be studied empirically using the Classification of Occupations 2010, this is less true for differences in the cognitive demand level of training occupations. The publication presents an indicator of the Vocational Psychology Service of the Federal Employment Agency for the cognitive demand level of training occupations and presents its distribution over 226 dual and school-based training occupations as well as analyses of the construct and criterion validity of the indicator. The results show the heterogeneity in the cognitive requirement level of training occupations and indicate a satisfactory validity of the indicator.

Abkürzungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Konzeptspezifikation: zur vertikalen Dimension von Berufen
3 Mögliche Operationalisierungen des Anforderungsniveaus
4 Das kognitive Anforderungsniveau – der Indikator des Berufspsychologischen Services der Bundesagentur für Arbeit
4.1 Grundlagen und Konstruktion
4.2 Kritische Diskussion
5 Datenbasis und Variablen
5.1 Datenbasis
5.2 Berücksichtigte Ausbildungsberufe
5.3 Variablen
6 Empirische Auswertungen zum Anforderungsniveau von 226 Ausbildungsberufen
6.1 Verteilung des Anforderungsniveaus über die Ausbildungsberufe
6.2 Konstruktvalidierung
6.3 Kriteriumsvalidierung
7 Zusammenfassung und Diskussion
Danksagung
Literaturverzeichnis
Anhang
A1 Kurzbeschreibung der Datengrundlagen und jeweiligen Variablen
A1.1 Das Datensystem Auszubildende des Bundesinstituts für Berufsbildung (DAZUBI) auf Basis der Berufsbildungsstatistik der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder
A1.2 Die Datenbank Tarifliche Ausbildungsvergütungen
A1.3 Das Verzeichnis der anerkannten Ausbildungsberufe
A1.4 BIBB-Erhebung zum Berufsprestige von Berufen in Deutschland
A1.5 Fachserie 11 Bildung und Kultur, Reihe 2 Berufliche Schulen
A1.6 BERUFENET
A1.7 Die Entgeltstatistik der Bundesagentur für Arbeit
A2 Liste aller ausgewählten dualen und schulischen Berufe
A3 Berufsstrukturelle Merkmale der 226 Ausbildungsberufe im Datensatz
Abstract

Erscheinungsdatum	07.03.2023
Reihe/Serie	Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 243
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	235 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Anforderungsniveau • Ausbildungsberufe • Operationalisierung
ISBN-10	3-8474-2890-X / 384742890X
ISBN-13	978-3-8474-2890-9 / 9783847428909
Zustand	Neuware