Blick ins Buch

Gesichtskritische Episoden in Gruppenarbeitsphasen

Interaktionen unter Lernenden in einem aufgaben- und inhaltsbasierten DaF-Unterricht

Olga Czyzak (Autor)

Buch | Softcover

361 Seiten

2023 | 1. Auflage
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-8233-8587-5 (ISBN)

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Häufig wird Gruppenarbeit im modernen Fremdsprachenunterricht eingesetzt, um Lernenden die Gelegenheit zu bieten, ihre Fremdsprachenkenntnisse in einem kleinen Rahmen auszuprobieren und gemeinsam Aufgaben zu bearbeiten. Aus der Unterrichtspraxis ist jedoch bekannt, dass nicht immer das gesamte Potential der Arbeitsform ausgeschöpft werden kann. Im Fokus dieser qualitativen Studie steht die Rolle der Gesichtswahrung für die Gestaltung von Interaktionen unter Lernenden während kommunikativer Gruppenarbeitsphasen in einem universitären Deutsch-als-Fremdspracheunterricht.

Gruppenarbeit wird im modernen Fremdsprachenunterricht eingesetzt, um Lernenden die Gelegenheit zu bieten, ihre Fremdsprachenkenntnisse in einem kleinen Rahmen auszuprobieren und gemeinsam Aufgaben zu bearbeiten. Aus der Unterrichtspraxis ist jedoch bekannt, dass diese Arbeitsform zahlreiche Herausforderungen mit sich bringt und nicht immer das gesamte Potential ausgeschöpft werden kann. Im Fokus dieser qualitativen Studie steht die Rolle der Gesichtswahrung für die Gestaltung von Interaktionen unter Lernenden während kommunikativer Gruppenarbeitsphasen in einem universitären Deutsch-als-Fremdspracheunterricht in Japan. Anhand von Daten aus Interaktionen in Gruppenarbeitsphasen und Retrospektion der Lernenden auf diese Gruppenarbeit werden fremdsprachenunterrichtsspezifische Episoden nachgezeichnet, ihr gesichtskritisches Potential identifiziert und Strategien zum Umgang mit ihnen beschrieben.

Olga Czyzak ist Lektorin für Deutsch als Fremdsprache an der Reitaku Universität im Großraum Tokyo in Japan.

1 Einleitung
2 Interaktion im Fremdsprachenunterricht
3 Gruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht
4 Aufgabenbasierte Unterrichts- und Forschungsansätze
5 Gesichtswahrung
6 Erkenntnisinteresse und methodisches Vorgehen
7 Beschreibungen der Gruppenarbeiten
8 Porträts der Lernenden
9 Gesichtskritische Episoden in der Gruppenarbeit
10 Gesichtskritische Episoden und Gruppenarbeit
11 Fazit und Ausblick

Erscheinungsdatum	04.01.2023
Reihe/Serie	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	694 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	Arbeitsform • Aufgabenbasierte • DaF-Unterricht • Deutsch-als-Fremdspracheunterricht • Fremdsprachenkenntnis • Fremdsprachenunterricht • gesichtsbedrohung • Gesichtskritische • gesichtswahrung • Gruppenarbeit • Gruppenarbeitsphase • Interaktion • Lernende • Qualitative Studi • Qualitative Studie • Unterrich • Unterrichtspraxis
ISBN-10	3-8233-8587-9 / 3823385879
ISBN-13	978-3-8233-8587-5 / 9783823385875
Zustand	Neuware