ERiK-Forschungsbericht I (eBook)
300 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-6695-0 (ISBN)
Das Monitoring zur Entwicklung von Rahmenbedingungen im System der Kindertagesbetreuung ist im KiTa-Qualitäts- und -Teilhabeverbesserungsgesetz (KiQuTG) verankert, das Ende 2018 verabschiedet wurde. Zur Umsetzung hat das Deutsche Jugendinstitut (DJI) zehn Indikatoren entwickelt, die sich an den zehn Handlungsfeldern des Gesetzes orientieren.
Der Band stellt die Grundlagen und Umsetzung des Monitorings vor sowie erste Ergebnisse, die aus den Daten einer Umfrage zur Kita-Qualität bei Leitungen und pädagogischem Personal in Kindertageseinrichtungen, deren Trägern, Jugendämtern, Kindertagespflegepersonen, Eltern und Kindern erhoben wurden.
Die methodischen Grundlagen des Survey-Prozesses werden in einem eigenen Bericht vorgestellt und können unter www.wbv.de/artikel/6004863w abgerufen werden.
Die Publikation richtet sich an politische Akteur:innen in Ministerien und Kommunen ebenso wie an die Wissenschaft.
Das Deutsche Jugendinstitut in München besteht seit 1963 und gehört zu den größten sozialwissenschaftlichen Forschungsinstituten Europas. Seit über 50 Jahren erforschen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Lebenslagen von Kindern, Jugendlichen und Familien. Sie beraten die Politik und liefern wichtige Impulse für die Fachpraxis.
1 Zusammenfassung - Nicole Klinkhammer
I Fachliche Einordnung und konzeptionelle Rahmung
2 Einleitung: Fachpolitischer Hintergrund und Entstehungsprozess des KiQuTG-Monitorings - Nicole Klinkhammer, Bernhard Kalicki, Susanne Kuger, Birgit Riedel, Diana Schacht, Christiane Meiner-Teubner
2.1 Stationen der bundesdeutschen Qualitätsdebatte seit den 1990er-Jahren: Positionen und Diskurslinien
2.2 Vom Bundesqualitätsentwicklungsprozess zum KiTa-Qualitäts- und Teilhabeverbesserungsgesetz
2.3 Der Monitoringauftrag im KiQuTG
2.4 Aufbau und Inhalt des vorliegenden Berichts
3 Grundlagen des Monitorings: Qualitätskonzept und Indikatorenmodell - Birgit Riedel, Nicole Klinkhammer, Susanne Kuger
3.1 Systemmonitoring als Grundlage politischen Steuerungshandelns
3.2 Konzeptionelle Zugänge zum Monitoring
3.3 Qualitätsmodell und Qualitätsdimensionen in der FBBE
3.4 Zur Mehrebenen- und multiperspektivischen Konzeptionalisierung von Monitoring im FBBE-System
3.5 Verständnis und Systematisierung von Indikatoren
3.6 Vorgehen bei der Indikatorenentwicklung
II Handlungsfeldspezifische Kapitel
HF-01 Bedarfsgerechtes Angebot - Alexandra Jähnert, Tim Ziesmann
HF-01.1 Einleitung
HF-01.2 Stand der Forschung
HF-01.3 Herleitung der Indikatoren
HF-01.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-01.5 Zusammenfassung
HF-02 Fachkraft-Kind-Schlüssel - Catherine Tiedemann, Felix Wenger
HF-02.1 Einleitung
HF-02.2 Stand der Forschung
HF-02.3 Herleitung der Indikatoren
HF-02.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-02.5 Zusammenfassung
HF-03 Qualifizierte Fachkräfte - Doris Drexl, Felix Wenger, Janette Buchmann, Tim Ziesmann
HF-03.1 Einleitung
HF-03.2 Stand der Forschung
HF-03.3 Herleitung der Indikatoren
HF-03.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-03.5 Zusammenfassung
HF-04 Stärkung der Leitung - Nicole Klinkhammer, Tim Ziesmann, Janette Buchmann
HF-04.1 Einleitung
HF-04.2 Stand der Forschung
HF-04.3 Herleitung der Indikatoren
HF-04.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-04.5 Zusammenfassung
HF-05 Verbesserung der räumlichen Gestaltung - Susanne Rahmann
HF-05.1 Einleitung
HF-05.2 Stand der Forschung
HF-05.3 Herleitung der Indikatoren
HF-05.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-05.5 Zusammenfassung
HF-06 Förderung der kindlichen Entwicklung, Gesundheit, Ernährung und Bewegung - Lisa Ulrich, Michael Müller
HF-06.1 Einleitung
HF-06.2 Stand der Forschung
HF-06.3 Herleitung der Indikatoren
HF-06.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-06.5 Zusammenfassung
HF-07 Sprachliche Bildung - Felix Wenger, Doris Drexl
HF-07.1 Einleitung
HF-07.2 Stand der Forschung
HF-07.3 Herleitung der Indikatoren
HF-07.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-07.5 Zusammenfassung
HF-08 Stärkung der Kindertagespflege - Michael Müller, Ulrike Hegemann, Tim Ziesmann
HF-08.1 Einleitung
HF-08.2 Stand der Forschung
HF-08.3 Herleitung der Indikatoren
HF-08.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-08.5 Zusammenfassung
HF-09 Verbesserung der Steuerung des Systems - Ulrike Hegemann, Lisa Ulrich
HF-09.1 Einleitung
HF-09.2 Stand der Forschung
HF-09.3 Herleitung der Indikatoren
HF-09.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-09.5 Zusammenfassung
HF-10 Bewältigung inhaltlicher Herausforderungen - Nicole Sturmhöfel, Birgit Riedel, Susanne Rahmann
HF-10.1 Einleitung
HF-10.2 Stand der Forschung
HF-10.3 Herleitung der Indikatoren
HF-10.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-10.5 Zusammenfassung
HF-11 Entlastung der Eltern bei den Gebühren - Alexandra Jähnert, Ulrike Hegemann
HF-11.1 Einleitung
HF-11.2 Stand der Forschung
HF-11.3 Herleitung der Indikatoren
HF-11.4 Beschreibung der Ausgangslage
HF-11.5 Zusammenfassung
12 Fazit und Implikationen für das Qualitätsmonitoring - Susanne Kuger, Diana Schacht, Birgit Riedel, Bernhard Kalicki, Nicole Klinkhammer, Christiane Meiner-Teubner
12.1 Einordnung der Befundlage in den Forschungsstand
12.2 Methodologisch-methodische Einordnung des Monitorings
12.3 Gesamtdesign des Monitorings zum KiQuTG
III Hintergrundinformationen
| Erscheint lt. Verlag | 31.12.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Deutsche Jugendinstitut (DJI) • Eltern • Entwicklungen Gesundheit • Entwicklungen Gesundheit, Sprache und Kinderrechten • Indikatoren • Jugendämtern • Kindern • Kindertagesbetreuung • kindertagespflegepersonen • KiQuTG • Kommunen • Leitung Kindertageseinrichtung • Leitung pädagogischem Personal • Leitung pädagogischem Personal, Trägern, Jugendämtern, Kindertagespflegepersonen, Eltern, Kindern • methodischen Grundlagen Survey-Prozesses • Ministerien • Monitoring • personalsituation • politische Akteur:innen • politische Akteur:innen Ministerien • Qualität frühkindlichen Betreuung • Qualität frühkindlicher Betreuung • Sprache und Kinderrechten • Trägern • Wissenschaft |
| ISBN-10 | 3-7639-6695-1 / 3763966951 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-6695-0 / 9783763966950 |
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