Blick ins Buch

Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz

Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen

Matthias Gronover (Autor)

Buch | Softcover

276 Seiten

2022
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-4444-7 (ISBN)

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Der Kern religiöser Bildung in der Schule liegt nicht in der sich immer weiter differenzierenden Bestimmungen religiöser Kompetenz, sondern in ihrer entschiedenen Indifferenz. Religiöse Kompetenz lebt von der Unschärfe ihrer Inszenierung im Unterricht, die alle Beteiligten zu Positionierung und Konkretion herausfordert und danach verlangt, in persönliche Entschiedenheit überSetzt zu werden. Die Arbeit zeichnet die religionspädagogische Diskussion um religiöse Kompetenz nach und bringt sie ins Gespräch mit zeitgenössischen theologischen und philosophischen Positionen. In ihrem Verlauf wird die paradoxale Struktur religiöser Kompetenz als entschiedener Indifferenz nachgezeichnet.

Dr. Matthias Gronover ist Fachberater für katholische Religion und leitet zusammen mit Prof. Dr. Reinhold Boschki das Katholische Institut für berufsorientierte Religionspädagogik.

Erscheinungsdatum	28.02.2022
Reihe/Serie	Glaube – Wertebildung – Interreligiosität ; 25
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	540 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	Berufs- und Wirtschaftspädagogik • Indifferenz • Religionspädagogik • Religiöse Bildung • religiöse Identität, Religionsunterricht • Religiöse Kompetenz • Subjekt • Subjektwerdung
ISBN-10	3-8309-4444-6 / 3830944446
ISBN-13	978-3-8309-4444-7 / 9783830944447
Zustand	Neuware