Blick ins Buch

Aufgabenorientierung im Italienischunterricht

Ein theoretischer Einblick mit praktischen Beispielen

Eva M. Hirzinger-Unterrainer (Herausgeber)

Buch | Softcover

217 Seiten

2024 | 1. Auflage
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-8233-8509-7 (ISBN)

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Der Sammelband schließt für den Italienischunterricht eine Lücke in der bisherigen Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz. Jeder Beitrag zeigt das Potenzial der Aufgabenorientierung aus einem anderen Blickwinkel (Mehrsprachigkeit, Wortschatz, Grammatik, digitale Medien, Literatur und Differenzierung). Nach einem theoretischen Überblick über den jeweiligen Schwerpunkt präsentieren fünf der sechs Beiträge konkrete Aufgaben (tasks, compiti) bzw. Ausschnitte daraus, verorten diese im fremdsprachendidaktischen Diskurs und stellen Unterrichtsmaterialien online bereit. Der sechste Beitrag widmet sich auf theoretisch-konzeptioneller Ebene der Differenzierung und Inklusion im Italienischunterricht.

Der Sammelband schließt eine Lücke in der bisher vorliegenden Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz im Italienischunterricht.. Zum einen gibt er einen Überblick über die relevante Forschungsliteratur und zum anderen zeigt er praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den schulischen Italienischunterricht - mit unterschiedlichen Schwerpunkten (wie Mehrsprachigkeit, digitale Medien, Wortschatz, Grammatik, Literatur) - auf.

Eva M. Hirzinger-Unterrainer ist assoziierte Professorin für Fremdsprachendidaktik an der Universität Innsbruck, Institut für Fachdidaktik.

Einleitung: Aufgabenorientierung im Italienischunterricht
Mehrsprachigkeitsdidaktische Ansätze im aufgabenorientierten Italienischunterricht
Potenziale von tasks für die Förderung lexikalischer Kompetenz
La didattica per task e l'insegnamento della grammatica
Insegnare italiano secondo l'approccio per task attraverso media digitali
,Librigame' im aufgabenorientierten Italienischunterricht. ,Un'avventura letteraria'
Differenzierung und Inklusion im Italienischunterricht - eine Standortbestimmung zu grundlegenden Konzepten der Aufgabenorientierung

Erscheinungsdatum	19.08.2024
Reihe/Serie	Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; 21
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	349 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	approccio per task • Aufgabe • Aufgabenorientierter Italienischunterricht • Aufgabenorientierung • compito • Didattica per task • Task • Task-based Language Learning and Teaching (TBLL • Task-based Language Learning and Teaching TBLL • TBLT • TBLT)
ISBN-10	3-8233-8509-7 / 3823385097
ISBN-13	978-3-8233-8509-7 / 9783823385097
Zustand	Neuware