Blick ins Buch

Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge/ L'oralité dans l'enseignement du français: Perspectives multiples

Carmen Konzett-Firth, Alexandra Wojnesitz (Herausgeber)

Buch | Softcover

323 Seiten

2022 | 1. Auflage
Narr Francke Attempto (Verlag)
978-3-8233-8496-0 (ISBN)

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Wie kann mündliche Kompetenz im Französischunterricht erfolgreich aufgebaut, gefördert und valide beurteilt werden? Eine internationale Autor:innenschaft gibt mit Beiträgen zur Unterrichtserforschung, zu didaktischen Methoden zur Förderung und Evaluierung mündlicher Kompetenz konkrete, praxisorientierte Antworten für die schulische Sekundar- und Primarstufe sowie die Erwachsenenbildung.

Welchen Weg sollen Lehrende einschlagen, damit Lernende eine gute mündliche Kompetenz entwickeln können? Eine internationale Autor:innenschaft gibt in diesem Band praxisorientierteAntworten für die schulische Sekundar- und Primarstufesowie die Erwachsenenbildung.Die fachdidaktischen Ansätze in den Beiträgen bauen auf imFeld erforschtem Wissen auf und stellen überwiegend empirische Forschungsprojekte vor. Auf Basis der Datengrundlagen werden konkrete Vorschläge für eine praktische Umsetzung entwickelt.Quel chemin les enseignant.e.s doivent-ils.elles emprunterpour que les apprenant.e.s développent de bonnes compétences orales? Ce volume tente de répondre à cette question à travers une série de contributions, issues d'un groupe international d'auteur.e.s.Les approches didactiques émanent en grande partie de recherches sur le terrain et présentent majoritairement desprojets empiriques. Sur la base de ces données, des idéesconcrètes de mise en oeuvre sont proposées, orientées vers la pratique tant dans l'enseignement secondaire que primaire ainsi que dans la formation pour adultes.

Dr. Carmen Konzett-Firth forscht und lehrt am Institut für Romanistik und am Institut für Fachdidaktik der Universität Innsbruck.Dr. Alexandra Wojnesitz lehrt am Institut für Romanistik der Universität Wien Fachdidaktik der romanischen Sprachen sowie an einem Wiener Gymnasium Französisch.

I Unterrichtsforschung
II Interventionsstudien und didaktische Methoden zur Förderung mündlicher Kompetenz
III Die Evaluierung und Beurteilung mündlicher Kompetenz

Erscheinungsdatum	26.05.2022
Reihe/Serie	Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; 22
Sprache	deutsch
Maße	150 x 220 mm
Gewicht	484 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	Compétences • compétences orales • didactiques • didaktische Methoden • enseignement du français • Erwachsenenbildung • Évaluation • Evaluierung • Français • Französischunterricht • interaction • Interaktion • Interventionsstudie • Kompetenz • Lernende • mündliche Kompetenz • Mündlichkeit • Primarstufe • production orale • Sprechen • Unterrichtserforschung • Unterrichtsforschung • Vers
ISBN-10	3-8233-8496-1 / 3823384961
ISBN-13	978-3-8233-8496-0 / 9783823384960
Zustand	Neuware