J.K. Rowlings "Harry Potter und der Stein der Weisen" im Literaturunterricht der Grundschule (eBook)
Die Geschichte vom "Jungen, der überlebte" zog mit seinem Erscheinen Leser aller Altersklassen in seinen Bann und erlangte damit Kultstatus. Als Rowlings erstes Buch "Harry Potter and the Philosophers Stone" 1997 erstmals auf dem Markt erschien, hätte jeder Kritiker, am wenigsten jedoch sie selbst, mit einer solchen ‚Potter-Manie‘, geschweige denn mit mehr als 450 Millionen verkauften Exemplaren gerechnet. Wagt man den Vergleich zu herkömmlicher Kinder- und Jugendliteratur stieß wohl kein anderes Buch auf so viel Lesebegeisterung, wie die sieben Bände der Harry Potter-Reihe. Doch woher rührt die Faszination um den kleinen, dürren Zauberlehrling mit den strubbeligen Haaren, den grünen Augen und der Blitznarbe auf der Stirn?
Erscheint lt. Verlag | 31.3.2021 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
Schlagworte | Didaktik • didaktische Analyse • Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht • Harry Potter • identitätsorientierter Literaturunterricht • Kinder- und Jugendliteratur • Lesetagebuch • Literaturunterricht • Mediendidaktik • Sequenzplanung • symmedialer Literaturunterricht • Unterrichtsplan • Unterrichtssequenz |
ISBN-10 | 3-346-37837-3 / 3346378373 |
ISBN-13 | 978-3-346-37837-8 / 9783346378378 |
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Größe: 628 KB
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