Blick ins Buch

Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik

Isabelle Mordellet-Roggenbuck, Markus Raith, Katja Zaki (Herausgeber)

Buch | Hardcover

2021
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-78259-0 (ISBN)

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lt;p>Der Sammelband fokussiert die Modellierung, Konzeptualisierung und Förderung von Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung. Im Zentrum steht die Frage, wie angehende Lehrkräfte auf die Herausforderungen und Potentiale individueller, gesellschaftlicher und schulischer Mehrsprachigkeit vorbereitet werden können.

lt;p>Der Sammelband umfasst theoretisch-konzeptionelle und empirische Beiträge aus der Romanistik, Germanistik / DaF-DaZ, Anglistik und den Bildungswissenschaften. Die Beiträge beleuchten unterschiedliche Dimensionen von Mehrsprachigkeit und diskutieren ihre Relevanz für die universitäre Fremdsprachenlehrerbildung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie angehende Lehrkräfte auf die Herausforderungen individueller, gesellschaftlicher und schulischer Mehrsprachigkeit vorbereitet werden können und welche Strategien zur Förderung von Mehrsprachigkeit zu entwickeln sind. Der Band vertieft die Vorträge und Diskussionen des 2017 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg abgehaltenen Symposiums zur Mehrsprachigkeit im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Fachdidaktik

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Isabelle Mordellet-Roggenbuck ist Professorin für französische Sprache und ihre Didaktik am Institut für Romanistik der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Markus Raith ist Akademischer Oberrat am Institut für Romanistik der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Katja Zaki ist Juniorprofessorin für Romanistik und ihre Didaktik (Schwerpunkt Spanisch) am Institut für Romanistik der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

lt;p>Mehrsprachigkeit in der universitären Lehrerbildung (Romanistik, Anglistik, DaF/DaZ und Bildungswissenschaften) - Modelle, Konzepte und empirische Befunde zu den Potentialen von individueller, gesellschaftlicher und schulischer Mehrsprachigkeit

Erscheinungsdatum	06.04.2021
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	329 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Romanistik
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
Schlagworte	Befunde • Bilingualer Sachfachunterricht • DaF / DaZ • Empirische • Fremd • Fremdsprachenlehrerbildung • Isabelle • Katja • Konzepte • Lehrerbildung • Markus • Mehrsprachigkeit • Modelle • Mordellet • Raith • Roggenbruck • Roggenbuck • (Romanische) Philologie • Sprachbewusstheit • Zaki • Zweitsprachendidaktik
ISBN-10	3-631-78259-4 / 3631782594
ISBN-13	978-3-631-78259-0 / 9783631782590
Zustand	Neuware