Wortschatzlernen im Englischunterricht der Grundschule. Vergleich verschiedener Lehrwerke (eBook)
Dabei werden folgende Bereiche dargestellt:
Zunächst wird geklärt, wie Wörter im mentalen Lexikon verarbeitet und gespeichert werden.
Als nächstes wird dargestellt, was alles gelernt werden muss, um von sich behaupten zu können, ein Wort vollständig zu beherrschen. Genügt es, nur die Orthographie und die Aussprache eines Wortes zu beherrschen oder muss ein Lernender in der Lage sein, das Wort in einem Satz sinnvoll einsetzen zu können, muss er grammatisches Wissen haben, z. B. wie Wörter und Sätze organisiert sind?
In der Grundschule, wie auch in anderen Vermittlungsinstitutionen einer Zweitsprache, gibt es unterschiedliche Lerntypen. Für jeden können unterschiedliche Vorgehensweisen in Sachen Wortschatzvermittlung von Vorteil sein. Deshalb werden drittens die unterschiedlichen Lerntypen dargestellt und geklärt, wie man sie gezielt fördern und auf sie eingehen kann. [...]
| Erscheint lt. Verlag | 20.1.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Discovery • Englisch • Grundschule • Sally • storytime • Wortschatz • Wortschatzarbeit • Wortschatzlernen |
| ISBN-10 | 3-346-33181-4 / 3346331814 |
| ISBN-13 | 978-3-346-33181-6 / 9783346331816 |
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