Dramen im Unterricht und Kaspar Spinners literarisches Lernen

David Prelle (Autor)

Buch | Softcover

28 Seiten

2020 | 20001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-29581-1 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird sich erstens mit Dramen im Deutschunterricht beschäftigen und dahingehend drei dramendidaktische Ansätze vorstellen, zweitens das von Spinner entworfene Konzept des literarischen Lernens vorstellen und Bezug auf die Rezeption nehmen. In einem dritten Schritt werden diese beiden Themen verknüpft.So werden in der folgenden Darstellungen unter anderem die Fragen beantwortet, unter welcher Prämisse guter Dramenunterricht stattfinden kann - oder genauer: Welcher dramendidaktische Ansatz verfolgt werden sollte; ob Spinners Konzept des literarischen Lernens als vollendet und als selbstständige Methode gelten kann, worauf sich literarisches Lernen überhaupt bezieht und inwiefern literarisches Lernen im Dramenunterricht gelingen kann.

Erscheinungsdatum	17.12.2020
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	56 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
Schlagworte	didaktische Konzepte • didaktischeKonzepte • Dramen im Unterricht • DramenimUnterricht • Dramenunterricht • Gattungstheorie • Kaspar Spinner • KasparSpinner • Literarische Figuren • LiterarischeFiguren • Literarisches Lernen • LiterarischesLernen • Produktionsorientiert • Spinner • subjektive involviertheit • subjektiveinvolviertheit • Theaterpädagogik
ISBN-10	3-346-29581-8 / 3346295818
ISBN-13	978-3-346-29581-1 / 9783346295811
Zustand	Neuware