Poetryslam im Deutschunterricht. Fachdidaktische Vorgehensweise und Planung einer Unterrichtseinheit (eBook)
Der gewählte Untersuchungsgegenstand ist mit dem U20 Slam Text „U Bahn Terkan und ich“ von Julian Heun ein Gedicht des in der Poetry Slam Szene sehr bekannten Gewinners der Deutschen U20 Poetry Slam Meisterschaften von 2007. Dieses wird im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe analysiert. Die Schüler sind während des dritten Oberstufensemesters mit der Behandlung von Gegenwartslyrik zum Abschluss gekommen. Eine besondere Fokussierung lag dabei auf dem Werk Robert Gernhardts.
Um festzustellen, inwiefern sich literarische Poetry Slam-Texte für den Literaturunterricht in der gymnasialen Oberstufe eignen, und welche Chancen diese bieten, wird Wolfgang Klafkis didaktisches Analysemodell zurate gezogen. Klafki beschreibt, welche Relativität ein Bildungsinhalt – sei er verborgen in einem literarischen Text oder in einer mathematischen Gleichung – aufweisen kann, welchen Abhängigkeiten er ausgesetzt sein kann. Gerade deshalb ist es von großem Wert, mit didaktischen Analysemodellen zu arbeiten.
| Erscheint lt. Verlag | 3.11.2020 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Schlagworte | Deutschunterricht • fachdidaktische • Planung • PoetrySlam • Unterrichtseinheit • Vorgehensweise |
| ISBN-10 | 3-346-28799-8 / 3346287998 |
| ISBN-13 | 978-3-346-28799-1 / 9783346287991 |
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