Fachdidaktik Französisch – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter (eBook)
350 Seiten
ibidem (Verlag)
978-3-8382-7290-0 (ISBN)
Internationalisierung, Globalisierung und Digitalisierung erfordern darüber hinaus die Öffnung der Didaktik hin zu wissenschaftsbasierten Ansätzen beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen. Unter diesem Gesichtspunkt trägt die Digitalisierung dazu bei, didaktische Konzepte zu überdenken und umzugestalten.
Mit Hilfe dieses Buches können Sie überholte didaktische Modelle zugunsten weltweit anerkannter Ansätze hinter sich lassen und so einen zukunftsweisenden Französischunterricht gestalten, der die Lernenden tatsächlich erreicht.
Nach den beiden Staatsexamina und der Doktorprüfung war Inez De Florio-Hansen über zehn Jahre als Fremdsprachenlehrerin an verschiedenen Schulformen tätig. Ihre empirisch ausgerichtete Habilitationsschrift ist dem Wortschatzlernen im Fremdsprachenunterricht gewidmet. Seit Mitte der 1990er-Jahre lehrte sie als Universitätsprofessorin an mehreren Hochschulen, zuletzt an der Universität Kassel. Sie ist durch zahlreiche Veröffentlichungen im Bereich der Fremdsprachenforschung und der Interkulturellen Kommunikation bekannt geworden (siehe auch: www.deflorio.de; www.ideflorio.com).
Erscheint lt. Verlag | 15.1.2019 |
---|---|
Reihe/Serie | Französischdidaktik im Dialog |
Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): Michael Frings, Jens F. Heiderich |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 455 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen |
Schlagworte | Digitalisierung • Französisch • Sprache • Spracherwerb |
ISBN-10 | 3-8382-7290-0 / 3838272900 |
ISBN-13 | 978-3-8382-7290-0 / 9783838272900 |
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