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Das Sprachbuch als UnterstÃ¼tzung fÃ¼r den binnendifferenzierten Deutschunterricht

Eine Dokumentanalyse des Schulbuches "Jo-Jo Sprachbuch 2" von Cornelsen

Christin Kuschka (Autor)

Buch | Softcover

80 Seiten

2020 | 20001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-13765-4 (ISBN)

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Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit möchte einen Beitrag dazu leisten, sich dem Thema der Differenzierung in einem ausgewählten Lehrwerk für den Deutschunterricht der Grundschule anzunehmen. Dafür werden anhand des kürzlich erschienen Jo-Jo Sprachbuches 2 von Cornelsen Möglichkeiten der Binnendifferenzierung mit Hilfe eigens erarbeiteter Kriterien exemplarisch überprüft. Um die Bedeutsamkeit der Binnendifferenzierung zu verdeutlichen wird in einem ersten Schritt der theoretische Hintergrund dargestellt. Begrifflichkeiten wie Heterogenität, Differenzierung, äußere und innere Differenzierung und individuelle Förderung werden hierbeivor allem in Abgrenzung zum Hauptthema dargestellt. Um die Grundlagen für die anschließende Analyse zu schaffen, werden in einem nächsten Schritt die Ebenen, Bedingungen und Grenzen binnendifferenzierter Maßnahmen und deren Umsetzung im unterrichtlichen Kontext der Grundschule herausgearbeitet. Mit Blick auf ausgewählte Ergebnisse der Schulbuchforschungwird im Anschluss die Bedeutsamkeit von Schulbüchern, insbesondere dem Sprachbuch, für den binnendifferenzierten Unterricht herausgestellt. Darauf aufbauend werden Qualitätsmerkmale für ein binnendifferenziertes Sprachbuch erarbeitet. Das methodische Vorgehen wird in Kapitel 4 beschrieben. Ausgewählte Ergebnisse der Schulbuchanalyse werden in Kapitel 5 vorgestellt und diskutiert. Unter Berücksichtigung gewonnener Erkenntnisse befasst sich das Kapitel 6 mit einem abschließenden Fazit und Ausblick.

Erscheinungsdatum	02.04.2020
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	129 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
Schlagworte	Binnendifferenzierung • Deutsch • Deutschunterricht • Differenzierung • Dokumentenanalyse • Förderung • Grundschule • Heterogenität • Schulbuch • Schulbuchforschung • Sprachbuch
ISBN-10	3-346-13765-1 / 3346137651
ISBN-13	978-3-346-13765-4 / 9783346137654
Zustand	Neuware