ratio / Sallust, De coniuratione Catilinae, Kommentar
Lernzielbezogene lateinische Texte / zu Sallust, De coniuratione Catilinae
Seiten
2006
|
2. Auflage 2006
Buchner, C.C. (Verlag)
978-3-7661-5786-7 (ISBN)
Buchner, C.C. (Verlag)
978-3-7661-5786-7 (ISBN)
Der Kommentar bezieht sich konkret auf die Lektüre Sallust, De coniuratione Cataliniae.
Sallusts Catilina wird im Schulalltag oft als einziges Beispiel antiker Geschichtsschreibung gelesen. Die Ausgabe berücksichtigt daher besonders das Lernziel Bewusstsein von der Problematik einer objektiven Geschichtsdarstellung. Begleittexte, Fragen und Arbeitsvorschläge vermitteln den Schülern darüber hinaus Erkenntnisse, die auf ihre persönliche Situation übertragbar sind.
Sallusts Catilina wird im Schulalltag oft als einziges Beispiel antiker Geschichtsschreibung gelesen. Die Ausgabe berücksichtigt daher besonders das Lernziel Bewusstsein von der Problematik einer objektiven Geschichtsdarstellung. Begleittexte, Fragen und Arbeitsvorschläge vermitteln den Schülern darüber hinaus Erkenntnisse, die auf ihre persönliche Situation übertragbar sind.
Gaius Sallustius Crispus (86-35 v. Chr.), der in jungen Jahren selbst eine Karriere in der römischen Staatsführung angestrebt hatte, wandte sich nach den ersten Erfahrungen entsetzt ab von einem Politikbetrieb, der ihm ausschließlich von persönlichem Ehrgeiz geprägt schien. Als entschiedener Anhänger Iulius Caesars wurde er schließlich doch Quästor, Senatsmitglieder und Volkstribun, später Prätor und Prokonsul, in welchen Ämtern er den moralischen Ansprüchen seiner Schriften allerdings nicht gerecht wurde. Nach Caesars Tod zog er sich erneut von der Politik zurück und lebte im Norden Roms in einer Villa, von der noch heute die "Horti Sllustiani" zeugen, wo er sich der Geschichtsschreibung widmete.
Erscheint lt. Verlag | 1.1.2006 |
---|---|
Reihe/Serie | ratio |
Sprache | deutsch; lateinisch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 75 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Latein |
Schlagworte | Latein • Latein; Lektüre • Lektüre • Sekundarstufe I • Sekundarstufe II |
ISBN-10 | 3-7661-5786-8 / 3766157868 |
ISBN-13 | 978-3-7661-5786-7 / 9783766157867 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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