Beobachten und Dokumentieren (eBook)
48 Seiten
Verlag Herder GmbH
978-3-451-81912-4 (ISBN)
Beobachten & Dokumentieren
Editorial 2
Inhalt 3
I. Beobachten und dokumentieren in der pädagogischen Praxis 5
1. Gemeinsam auf dem kindlichen Bildungsweg 5
2. Beobachtungen planen und durchführen 7
3. Besonderheiten beim Beobachten von Kleinkindern 11
4. Das passende Verfahren auswählen 12
II. Verfahren zum offenen Beobachten 14
1. Bildungs- und Lerngeschichten 14
2. Bildungsinteressen der Kinder nach Laewen/Andres 20
3. Die Leuvener Engagiertheitsskala 21
4. Portfolio – Bildungsdokumentation für die Jüngsten 22
Kurz vorgestellt 24
Marte Meo 24
III. Merkmalsgestützte Beobachtungsverfahren 26
1. Kuno Bellers Entwicklungstabelle 26
2. MONDEY – Meilensteine der normalen Entwicklung in den frühen Jahren 29
IV. Beobachten im Konzept der Pikler-Pädagogik 32
1. Die beobachtende Haltung 32
2. Thematisches Beobachten 33
3. Beobachtungen aufzeichnen 33
4. Beobachtungen auswerten 35
V. Entwicklungsrisiken frühzeitig erkennen 36
1. Grundlegendes über Entwicklungsrisiken 36
2. Screenings - Hilfen im Kita-Alltag 37
3. Sensomotorisches Entwicklungsgitter 38
4. Grenzsteine der Entwicklung 40
5. Früherkennung von Risikokindern 41
6. Fazit 42
VI. Die KiWo-Skala Kita: Kindeswohlgefährdung einschätzen 43
1. Systematische Checkliste: Konzept der Skala 43
2. Wenn ein Verdachtsfall vorliegt 44
3. Kinderschutz: Chancen und Grenzen der Skala 44
VII. Medientipps 45
1. Bücher 45
2. Materialien 45
3. Linktipps 45
Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe 46
Impressum 48
Erscheint lt. Verlag | 19.8.2019 |
---|---|
Zusatzinfo | zahlreiche Fotos |
Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Vorschule / Kita |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
Schlagworte | Beobachten • Dokumentation • Kindergarten • Kindertageseinrichtung • Kleinstkind • Krippenkind |
ISBN-10 | 3-451-81912-0 / 3451819120 |
ISBN-13 | 978-3-451-81912-4 / 9783451819124 |
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