Ich lerne rechnen
Band 4: Mal- und Geteiltrechnen bis 100
Seiten
2019
Friedrich Verlag
978-3-617-05004-0 (ISBN)
Friedrich Verlag
978-3-617-05004-0 (ISBN)
Die Arbeitsheft-Reihe „Ich lerne rechnen“ bietet ein schulbuchunabhängiges Übungskonzept zum schrittweisen Aufbau von mathematischen Grundkompetenzen im Rechnen. Band 4 bietet Mal- und Geteiltaufgaben zum kleinschrittigen Üben und Fördern im Zahlenbereich bis 100.
In Band 4 „Mal- und Geteiltaufgaben bis 100“ lernen und üben die Kinder verschiedene Aufgabenformate am Hunderterfeld und am Zahlenstrahl bis 100. Mit Tiger Titus und Lama Linus rechnen nach dem gleichen Übungskonzept wie in Band 3 Tausch-, Nachbar-, Umkehr- und Kettenaufgaben. Für jeden geschafften Aufgabentyp können die Kinder sich einen Aufkleber am Ende des Heftes einkleben – immer begleitet durch die beiden Leitfiguren: Lama Linus rechnet Minus, Tiger Titus rechnet Plus.
Der kleinschrittige und strukturierte Aufbau der Übungsaufgaben ermöglicht auch den Lernenden mit besonderen Schwierigkeiten in Mathematik, verständnisvoll rechnen zu lernen. Die Hefte eignen sich gut für den Förderunterricht sowie für die Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund und geringen Sprachkenntnissen.
Lernvoraussetzungen zum Einsatz: Die Kinder kennen die Zahlwörter bis 100; sie können sicher vorwärts- und rückwärts zählen und Zahlen vergleichen und ordnen.
In Band 4 „Mal- und Geteiltaufgaben bis 100“ lernen und üben die Kinder verschiedene Aufgabenformate am Hunderterfeld und am Zahlenstrahl bis 100. Mit Tiger Titus und Lama Linus rechnen nach dem gleichen Übungskonzept wie in Band 3 Tausch-, Nachbar-, Umkehr- und Kettenaufgaben. Für jeden geschafften Aufgabentyp können die Kinder sich einen Aufkleber am Ende des Heftes einkleben – immer begleitet durch die beiden Leitfiguren: Lama Linus rechnet Minus, Tiger Titus rechnet Plus.
Der kleinschrittige und strukturierte Aufbau der Übungsaufgaben ermöglicht auch den Lernenden mit besonderen Schwierigkeiten in Mathematik, verständnisvoll rechnen zu lernen. Die Hefte eignen sich gut für den Förderunterricht sowie für die Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund und geringen Sprachkenntnissen.
Lernvoraussetzungen zum Einsatz: Die Kinder kennen die Zahlwörter bis 100; sie können sicher vorwärts- und rückwärts zählen und Zahlen vergleichen und ordnen.
Dr. Hans-Günter Senftleben ist akademischer Direktor an der Fakultät für Mathematik, Lehrstuhl Didaktik der Mathematik der Universität Regensburg.
| Erscheinungsdatum | 22.02.2019 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Ich lerne rechnen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 240 mm |
| Gewicht | 229 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Schlagworte | Fördern • Mathematik • üben |
| ISBN-10 | 3-617-05004-2 / 3617050042 |
| ISBN-13 | 978-3-617-05004-0 / 9783617050040 |
| Zustand | Neuware |
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