Aprendizaje basado en problemas en los laboratorios de Ingeniería Civil (eBook)

Luz Marina Torrado Gómez, María Fernanda Serrano Guzmán, Norma Cristina Solarte Vanegas (Autoren)

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2018
136 Seiten
Universidad Pontificia Bolivariana (Verlag)
978-958-764-530-9 (ISBN)

Infos

El documento está organizado empezando con una breve introducción al lector, el planteamiento de la problemática evidenciada en el proceso de formación en los laboratorios con las metodologías radicionales, se incluyen las consideraciones generales de la aplicación del ABP y AC en los laboratorios de ingeniería civil en donde se muestran los elementos instruccionales para el desarrollo de los laboratorios contemplando esta didáctica pedagógica en las asignaturas de materiales de construcción, resistencia de materiales y pavimentos.

Así mismo se incluyen en el texto los impactos relevantes de la aplicación de ésta metodología de enseñanza desde la aplicación en el semillero de investigación, los antecedentes, la relevancia del modelo pedagógico integrado (MPI) en el proceso de investigación formativa, la experiencia adquirida y el impacto del modelo tanto para los docentes como para los estudiantes.

Finalmente, se dan unas conclusiones y recomendaciones, se incluyen un glosario con la terminología utilizada y las referencias bibliográficas.

Autor

Luz Marina Torrado Gómez Es docente de ingeniería civil en la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga, Colombia. MSc. en Geotecnia de la Universidad Industrial de Santander. Especialista en Gerencia e Interventoría de Obras Civiles e Ingeniera Civil de la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga. Tecnólogo en Obras Civiles en la Universidad Francisco de Paula Santander de Cúcuta. Subgerente de la empresa INGEAS SAS. ORCID: 0000-0001-8941-7344. Integrante del Grupo de Investigación, Detección de Contaminantes y Remediación, DeCoR de la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB y Pontificia Universidad Javeriana - PUJ. María Fernanda Serrano Guzmán Es docente de ingeniería civil en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia. Dra. en Ingeniería Civil de la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez, MSc. en Ingeniería de la Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez, Especialista en Ingeniería Ambiental de la Universidad Pontifica Bolivariana Seccional Bucaramanga. Especialista en Gerencia de Proyectos de Construcción, e Ing. Civil de la Universidad Industrial de Santander ntegrante del Grupo de Investigación, Detección de Contaminantes y Remediación, DeCoR de la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB y Pontificia Universidad Javeriana - PUJ. Norma Cristina Solarte Vanegas Es docente de ingeniería civil en la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga, Colombia. MSc. en Vías terrestres de la Universidad del Cauca. Especialista en transporte de la Universidad Nacional de Colombia. Especialista en ingeniería de caminos de montaña de la Universidad Nacional de San Juan, Argentina, título convalidado por el ICFES como especialista en vías terrestres. Ingeniera civil de la Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga. ORCID: 0000-0002-2392-3663. Integrante del Grupo de Investigación, Detección de Contaminantes y Remediación, DeCoR de la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB y Pontificia Universidad Javeriana - PUJ. Contacto: [e-mail] Contacto: [e-mail]

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.6.2018
• Verlagsort: Bogotá
• Sprache: spanisch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Aprendizaje • Arquitectura • concreto • construcción • Edificios • enseñanza • Formación • ingeniería • Ingeniería Civil • lectura • pavimentos • Puentes • resistencia de materiales
• ISBN-10: 958-764-530-8 / 9587645308
• ISBN-13: 978-958-764-530-9 / 9789587645309