ABC der Tiere – Schreibbox, Lateinische Ausgangsschrift
Materialien zur intensiven Förderung
Seiten
2019
Mildenberger Verlag GmbH
978-3-619-14555-3 (ISBN)
Mildenberger Verlag GmbH
978-3-619-14555-3 (ISBN)
In den ABC der Tiere – Schreibboxen sind die Übungsinhalte der Druckschrift- und Schreibschrift-Lehrgänge handlungsorientiert für den intensiven Förderbedarf aufbereitet.
Wie die Schreibbox Druckschrift zu den Druckschrift-Lehrgängen können die Schreibboxen zu den Ausgangsschriften punktuell zu den Sammelmappen der Schreiblehrgänge in LA, VA und SAS eingesetzt werden.
Die Sammelmappen und die Schreibboxen orientieren sich an der Progression der ABC der Tiere-Fibeln. Selbst wenn Kinder mit sehr hohem Förderbedarf voraussichtlich erst in Klasse 2 mit der verbundenen Schrift beginnen, ist das Vorgehen in Anlehnung an die Sammelmappen der Schreiblehrgänge auch dann noch sinnvoll, da hier sehr langsam und mit wenigen Aufgabenformaten die einzelnen Buchstaben und ihre Verbindungen erarbeitet und geübt werden.
Wie die Schreibbox Druckschrift zu den Druckschrift-Lehrgängen können die Schreibboxen zu den Ausgangsschriften punktuell zu den Sammelmappen der Schreiblehrgänge in LA, VA und SAS eingesetzt werden.
Die Sammelmappen und die Schreibboxen orientieren sich an der Progression der ABC der Tiere-Fibeln. Selbst wenn Kinder mit sehr hohem Förderbedarf voraussichtlich erst in Klasse 2 mit der verbundenen Schrift beginnen, ist das Vorgehen in Anlehnung an die Sammelmappen der Schreiblehrgänge auch dann noch sinnvoll, da hier sehr langsam und mit wenigen Aufgabenformaten die einzelnen Buchstaben und ihre Verbindungen erarbeitet und geübt werden.
| Erscheint lt. Verlag | 28.3.2019 |
|---|---|
| Illustrationen | Heike Treiber |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 265 x 315 mm |
| Gewicht | 1194 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen | |
| Schlagworte | Arbeitsmittel für den Schüler • DAZ • Deutsch als Zweitsprache • Differenzierung • Förderung • Förderunterricht • Freiarbeit • Grafomotorische Übungen • Handlungsorientierung • Inklusion • Kopiervorlagen • Lesen • motorische Übungen • Rechtschreiben • Schreiben lernen • Schreibroutine • Selbstlernen • Wahrnehmungsübungen • Wochenplan |
| ISBN-10 | 3-619-14555-5 / 3619145555 |
| ISBN-13 | 978-3-619-14555-3 / 9783619145553 |
| Zustand | Neuware |
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