E-Learning im Untericht
Ein Leitfaden zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule
Seiten
2018
|
2. überarb. u. aktual.
Hülsbusch, W (Verlag)
978-3-86488-139-8 (ISBN)
Hülsbusch, W (Verlag)
978-3-86488-139-8 (ISBN)
"E-Learning im Unterricht – ein Leitfaden zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule" richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die eine Online-Lernplattform für den Unterricht bereits einsetzen oder einen solchen Einsatz planen. Neben einem knappen Überblick über die theoretischen Grundlagen erhält der Leser vor allem zahlreiche Anregungen zum didaktisch sinnvollen Einsatz von Lernplattformen aus der Unterrichtspraxis.
Das Buch ermöglicht es dem Einsteiger, sich systematisch für die Nutzung einer Lernplattform im Unterricht vorzubereiten. Gleichzeitig erhält der fortgeschrittene Nutzer zahlreiche Tipps und Hinweise, wie man Materialien für die online-basierten Lernplattformen zielführend und gewinnbringend aufbereiten kann.
"E-Learning im Unterricht – ein Leitfaden zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule" fokussiert nicht auf eine spezielle Lernplattform. Vielmehr konzentriert sich dieser Leitfaden hersteller- und produktunabhängig auf die Vielzahl der in allen Lernplattformen vorhandenen Funktionen und Werkzeuge, welche für die Administration, Information, Kommunikation, Kooperation, Kollaboration und Leistungskontrolle zur Verfügung stehen. Auch auf die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz von Lernplattformen in der Schule geht das Buch ein.
Die vorliegende 2. Auflage wurde gründlich überarbeitet und aktualisiert - auch die neuen Erfordernisse durch die Verabschiedung der europäischen Datenschutz-Grundverordnung wurden bereits eingearbeitet.
Das Buch ermöglicht es dem Einsteiger, sich systematisch für die Nutzung einer Lernplattform im Unterricht vorzubereiten. Gleichzeitig erhält der fortgeschrittene Nutzer zahlreiche Tipps und Hinweise, wie man Materialien für die online-basierten Lernplattformen zielführend und gewinnbringend aufbereiten kann.
"E-Learning im Unterricht – ein Leitfaden zum Einsatz von Lernplattformen in der Schule" fokussiert nicht auf eine spezielle Lernplattform. Vielmehr konzentriert sich dieser Leitfaden hersteller- und produktunabhängig auf die Vielzahl der in allen Lernplattformen vorhandenen Funktionen und Werkzeuge, welche für die Administration, Information, Kommunikation, Kooperation, Kollaboration und Leistungskontrolle zur Verfügung stehen. Auch auf die rechtlichen Rahmenbedingungen beim Einsatz von Lernplattformen in der Schule geht das Buch ein.
Die vorliegende 2. Auflage wurde gründlich überarbeitet und aktualisiert - auch die neuen Erfordernisse durch die Verabschiedung der europäischen Datenschutz-Grundverordnung wurden bereits eingearbeitet.
| Erscheinungsdatum | 13.09.2018 |
|---|---|
| Zusatzinfo | zahlr. Abb. (S/W) |
| Verlagsort | Glückstadt |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 220 mm |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | E-Learning • Learning Management System • Lehrerbildung • Lehrmethoden • Lernplattform • Medienkompetenz • Moodle • Schule • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-86488-139-0 / 3864881390 |
| ISBN-13 | 978-3-86488-139-8 / 9783864881398 |
| Zustand | Neuware |
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