Förderung der Medienkompetenz im Deutschunterricht einer 6. Klasse - Bianca Hettrich

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Förderung der Medienkompetenz im Deutschunterricht einer 6. Klasse (eBook)

Vergleich der Buchlektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von A. Steinhöfel mit deren Verfilmung und anschließender Produktion eines Kurzfilms

Bianca Hettrich (Autor)

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2018 | 1. Auflage
49 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-73199-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, , Veranstaltung: Seminar für Lehramtsanwärter in Oberbayern, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil werden nach einer Begriffsbestimmung theoretische Informationen zur Mediendidaktik (Begründungskontexte, Unterrichtskonzeptionen und Methoden der Filmanalyse) zusammengefasst und in Bezug zum unterrichtlichen Vorhaben reflektiert. Im zweiten Teil folgt die Darstellung des Ablaufs der Unterrichtssequenz mit dem Titel: „Vergleich der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten mit der Verfilmung und anschließender Produktion eines Kurzfilms“. Die Sequenz besteht aus 25 Unterrichtseinheiten und wurde im Juni und Juli mit den Schülerinnen und Schülern der Klasse 6a der Mittelschule X durchgeführt.

1. Die große Bedeutung des Mediums Film für Schülerinnen und Schüler
2. Begriffsbestimmungen
3. Begründungskontexte der Mediendidaktik
4. Konzeptionen für den Deutschunterricht
5. Verfahren der Filmanalyse
6. Planung, Durchführung und Reflexion der Unterrichtssequenz "Vergleich der Buchlektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten mit der Verfilmung und anschließender Produktion eines Kurzfilm
7. Fazit
8. Literaturverzeichnis
9. Anhang

Erscheint lt. Verlag	21.6.2018
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
Schlagworte	Andreas Steinhöfel • Deutschdidaktik • Drehbuch • Film • Film als Scheinwelt • Filmgespräche führen • Filmlexikon • Handlungs- und produktionsorientierter Deutschunterricht • Ideenfindung • Identitätsorientierung • Intermedialer Deutschunterricht • Kinder-und Jugendliteratur im Medienverbund • Kompetenzorientierung • Medialer Wandel • Medialität • Mediendidaktik • Medienerziehung • medienintegrativer Deutschunterricht • Medienkompetenz • Mediensozialisation • Produktion eines Kurzfilms • Produktionsphase • Projekt • Rico • Rico Oskar und die Tieferschatten • Schreiben zu Filmen • Spielfilmkompetenz • Steinhöfel • Symmedialer Deutschunterricht • Szenische Interpretation • Szenische Verfahren im Umgang mit Film • Unterricht • Unterrichtssequenz • Verfahren der Filmanalyse • Visual Literacy
ISBN-10	3-668-73199-3 / 3668731993
ISBN-13	978-3-668-73199-8 / 9783668731998

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