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Higher Education, Globalization and Eduscapes (eBook)

Towards a Critical Anthropology of a Global Knowledge Society
eBook Download: PDF
2018 | 1st ed. 2018
VIII, 319 Seiten
Palgrave Macmillan UK (Verlag)
978-1-137-44047-1 (ISBN)

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Higher Education, Globalization and Eduscapes - Per-Anders Forstorp, Ulf Mellström
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This book examines transnational scapes and flows of higher education: arguing that the educational and political vision of a national, regional and global knowledge society needs to be perspectivized beyond its ethnocentric conditions and meanings. Using eduscapes as its most important concept, this book explores the educational landscapes of individual as well as institutional actors; particularly the agential aspects of how global eduscapes are imagined, experienced, negotiated and constructed. In addition, the authors highlight the critical potential of anthropology, using this perspective as a resource for cultural critique where the Western experience and assumed 'ownership' of the global knowledge economy will be put into question. This comprehensive book will appeal to students and scholars of educational policy, the sociology of education and the globalization of education.

Per-Anders Forstorp is Associate Professor in Culture and Media Production at the Department for Studies of Social Change and Culture at Linköping University, Sweden. His research interests center around methods and theories exploring a range of phenomena associated with knowledge production and education.
 
Ulf Mellström is Professor of Gender Studies at Karlstad University, Sweden. He is also a social anthropologist; and has been the Editor-in-chief of the International Journal of Masculinity Studies since 2006. 


This book examines transnational scapes and flows of higher education: arguing that the educational and political vision of a national, regional and global knowledge society needs to be perspectivized beyond its ethnocentric conditions and meanings. Using eduscapes as its most important concept, this book explores the educational landscapes of individual as well as institutional actors; particularly the agential aspects of how global eduscapes are imagined, experienced, negotiated and constructed. In addition, the authors highlight the critical potential of anthropology, using this perspective as a resource for cultural critique where the Western experience and assumed 'ownership' of the global knowledge economy will be put into question. This comprehensive book will appeal to students and scholars of educational policy, the sociology of education and the globalization of education.
Erscheint lt. Verlag 25.4.2018
Reihe/Serie Palgrave Studies in Global Higher Education
Palgrave Studies in Global Higher Education
Zusatzinfo VIII, 319 p.
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Unterrichts-Handreichungen
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Ethnologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Anthropology • Education • Globalization • higher education • Social Science
ISBN-10 1-137-44047-3 / 1137440473
ISBN-13 978-1-137-44047-1 / 9781137440471
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