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Managing Concussions in Schools (eBook)

A Guide to Recognition, Response, and Leadership

(Autor)

eBook Download: EPUB
2016
168 Seiten
Springer Publishing Company (Verlag)
978-0-8261-6923-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Managing Concussions in Schools - Susan Davies
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The first book to focus on managing concussions from prevention to post-concussion return to school Concussions pose a serious and complex issue for schools - from determining if a student may have suffered a concussion during a school activity to ensuring that students diagnosed with this condition can safely and effectively resume study, recreation, and sports. This is the first comprehensive text for school staff, including psychologists, counselors, and nurses, on managing concussions in students, from prevention to post-concussion return to school. With a focus that addresses concussions on and beyond the sports field, the book describes how to create and lead a concussion management team in school and provides clear, non-technical information on how concussions can affect learning, mental health, and social-emotional functioning; tools for school-based concussion assessment; and guidelines for creating accommodation plans in collaboration with the family, community, and school team. The text guides key school professionals in navigating the barriers, system issues, knowledge gaps, and complexities in recognizing and responding to student concussions. Case studies integrated throughout each chapter feature the same four students from point of injury to recovery. Reproducible forms and handouts include signs and symptoms checklists, a post-concussion care plan, a checklist of academic adjustments, and progress monitoring tools. Key Features: Offers comprehensive, practical information on concussion for school psychologists, counselors, and nurses Provides skills in developing and leading a school-based concussion management team Explains how concussions can affect learning, mental health and social-emotional functioning Offers tools for school-based concussion assessment Includes guidelines for creating symptom-based adjustments to the learning environment in collaboration with family, community, and school team Includes in-depth case studies and handouts, forms, and checklists

  1. Overview of Concussions

  2. The Aftermath: Effects of Concussions

  3. The Concussion Team Model

  4. Concussion Assessment

  5. Recovery: Return to Academics, Return to Play

  6. Adjustments to the School Environment

  7. Prevention and Training

Erscheint lt. Verlag 10.6.2016
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Physiotherapie / Ergotherapie Rehabilitation Neuro-Rehabilitation
Sozialwissenschaften Pädagogik Didaktik
Schlagworte ACE • Acute Concussion Evaluation • cognitive rest • concussion assessment • concussion prevention • concussion team leader • concussion team model • CTL • mild traumatic brain injury • physical rest • postconcussion syndrome • recovery period • school-based concussion support team • second impact syndrome • student privacy
ISBN-10 0-8261-6923-6 / 0826169236
ISBN-13 978-0-8261-6923-5 / 9780826169235
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