Figuren und Körper handelnd entdecken
Grundlegende Materialien mit Selbstkontrolle für den Geometrieunterricht (5. bis 7. Klasse)
Seiten
2017
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-21061-0 (ISBN)
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-21061-0 (ISBN)
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lt;b>Handlungsorientiert und spielerisch Eigenschaften von Figuren und Körpern kennenlernen und wiederholen!
Welche Figuren haben den gleichen Flächeninhalt? Aus welchen Figuren besteht eine Pyramide? Strukturen und Zusammenhänge in der Geometrie erfassen Schüler vorzugsweise mit den Augen, d. h. durch einfaches Betrachten der Figuren und Körper. Dies ist oft auch gerechtfertigt, sofern die geometrischen Zusammenhänge offensichtlich zu erkennen sind.
Diese Materialien mit Aufgaben zum Konstruieren, Ausschneiden und Legen ermöglichen Ihren Schülern, geometrische Sachverhalte auch gedanklich zu erfassen, anhand von Aufgaben zum Konstruieren, Ausschneiden und Legen von Figuren und Körpern. Besonders intensiv wird das Erforschen und Entdecken von Zusammenhängen zwischen ebenen Figuren gefördert. Das motiviert und sorgt für ein nachhaltiges geometrisches Verständnis. Die Kopiervorlagen sind ideal dafür geeignet, Problembewusstsein für geometrische Fragestellungen zu wecken und die gegenseitige Kommunikation der Schüler fördern. Deshalb können sie besonders gut für die Partner- oder Gruppenarbeit verwendet werden.
Welche Figuren haben den gleichen Flächeninhalt? Aus welchen Figuren besteht eine Pyramide? Strukturen und Zusammenhänge in der Geometrie erfassen Schüler vorzugsweise mit den Augen, d. h. durch einfaches Betrachten der Figuren und Körper. Dies ist oft auch gerechtfertigt, sofern die geometrischen Zusammenhänge offensichtlich zu erkennen sind.
Diese Materialien mit Aufgaben zum Konstruieren, Ausschneiden und Legen ermöglichen Ihren Schülern, geometrische Sachverhalte auch gedanklich zu erfassen, anhand von Aufgaben zum Konstruieren, Ausschneiden und Legen von Figuren und Körpern. Besonders intensiv wird das Erforschen und Entdecken von Zusammenhängen zwischen ebenen Figuren gefördert. Das motiviert und sorgt für ein nachhaltiges geometrisches Verständnis. Die Kopiervorlagen sind ideal dafür geeignet, Problembewusstsein für geometrische Fragestellungen zu wecken und die gegenseitige Kommunikation der Schüler fördern. Deshalb können sie besonders gut für die Partner- oder Gruppenarbeit verwendet werden.
Erscheinungsdatum | 04.01.2017 |
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Reihe/Serie | Bergedorfer Kopiervorlagen |
Verlagsort | Hamburg |
Sprache | deutsch |
Maße | 211 x 297 mm |
Gewicht | 214 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
Schlagworte | 5. bis 7. Klasse • Geometrie • Geometrieunterricht (Sekundarstufe I) • Haupt- und Realschule • Mathematik • Mathematikunterricht (Sekundarstufe I) • Sekundarstufe I |
ISBN-10 | 3-403-21061-8 / 3403210618 |
ISBN-13 | 978-3-403-21061-0 / 9783403210610 |
Zustand | Neuware |
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