Classroom Management
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-70185-0 (ISBN)
Classroom Management bündelt verschiedene Unterrichts(qualitäts)merkmale und umfasst wesentlich mehr als Klassenführung.
Es hat aufgrund seiner zahlreichen Dimensionen einen hohen Einfluss auf den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern und stellt einen zentralen Gegenstand der Allgemeinen Didaktik und der Lehr-Lern-Forschung dar.
Marcus Syring stellt das Konzept des Classroom Managements theoretisch vor, zeigt den empirischen Befund und bietet Fälle zum eigenen Analysieren.
Er thematisiert zunächst den historischen und aktuellen Stand und behandelt dann die drei Dimensionen Unterrichtsgestaltung, Verhaltenssteuerung und Beziehungsförderung.
Das Buch schließt mit zahlreichen kurzen Fällen, an denen die zuvor präsentierten Theorien, Modelle und Konzepte erprobt werden können.
Dr. Marcus Syring ist Akademischer Rat auf Zeit am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Geboren 1985 in Schkeuditz. Nach Abitur Studium Lehramt am Gymnasium für Geschichte und Politik an der Martin-Luther-Universität Halle (Erstes Staatsexamen 2011). Anschließend Promotion an der Eberhard Karls Universität Tübingen (2011-2014) im Rahmen eines kooperativen Promotionskollegs. Im August 2014 Promotion zum Dr. rer. soc. mit einer Arbeit über den Einsatz von Unterrichtsfällen in der Lehrerbildung (summa cum laude). Danach wissenschaftlicher Mitarbeit an der Universität Tübingen, Abteilung Schulpädagogik. Seit April 2015 Akademischer Rat auf Zeit (Post Doc) am Lehrstuhl für Schulpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
| Erscheinungsdatum | 15.06.2016 |
|---|---|
| Zusatzinfo | mit 6 Abb. und 6 Tab. |
| Verlagsort | Göttingen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 123 x 205 mm |
| Gewicht | 198 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
| Schlagworte | Classroom-Management • Lehrer • Schule • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-525-70185-3 / 3525701853 |
| ISBN-13 | 978-3-525-70185-0 / 9783525701850 |
| Zustand | Neuware |
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