Inklusion von Anfang an: Deutsch – Schreibschrift-Lehrgang Grundschrift – Förderkinder
Seiten
2020
|
1., Aufl.
BVK Buch Verlag Kempen GmbH
978-3-86740-728-1 (ISBN)
BVK Buch Verlag Kempen GmbH
978-3-86740-728-1 (ISBN)
Vor allem im Fach „Deutsch“ werden die wichtigsten Grundsteine des weiteren Lernens, Lesens und Begreifens gelegt. Für einen optimalen Start bietet die Reihe „Inklusion von Anfang an: Deutsch“ eine große Anzahl an Materialien, um jedes Kind bei seinem individuellen Entwicklungsstand abzuholen und zu fördern.
Beginnend mit einem Praxisband zur Einschulungsdiagnostik, über Feinmotorik-Vorübungen zum Schriftspracherwerb, Schreiblehrgänge und Lesehefte bis hin zu Lern- und Förderspielen erhalten Sie ein Rundum-Paket, mit dem Sie alle Kinder fördern können. Darüber hinaus sind alle Materialien natürlich auch einzeln einsetzbar.
Der Schreibschrift-Lehrgang wird als Kopiervorlage angeboten und kann von den Kindern selbstständig und individuell erarbeitet werden. Von der Anordnung der zu erlernenden Buchstaben gleicht er dem Druckschrift-Lehrgang. Ausgehend von Übungen zu einzelnen Buchstaben werden Sätze und kleine Texte geschrieben, womit dem Heft ein hoher Schreibübungsanteil zugrunde liegt. Lernstandsbestimmungen können in regelmäßigen Abständen durchgeführt werden.
Der Lehrgang für Förderkinder eignet sich für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. Er enthält einfachere Aufgabenformate, die auch intensiver geübt werden. Im kompletten Lehrgang sind alle Silben markiert (zur einfacheren Lesbarkeit).
Der Schreibschriftlehrgang kann lehrwerkunabhängig eingesetzt werden.
Für Rechts- und Linkshänder gleichermaßen gut geeignet.
Beginnend mit einem Praxisband zur Einschulungsdiagnostik, über Feinmotorik-Vorübungen zum Schriftspracherwerb, Schreiblehrgänge und Lesehefte bis hin zu Lern- und Förderspielen erhalten Sie ein Rundum-Paket, mit dem Sie alle Kinder fördern können. Darüber hinaus sind alle Materialien natürlich auch einzeln einsetzbar.
Der Schreibschrift-Lehrgang wird als Kopiervorlage angeboten und kann von den Kindern selbstständig und individuell erarbeitet werden. Von der Anordnung der zu erlernenden Buchstaben gleicht er dem Druckschrift-Lehrgang. Ausgehend von Übungen zu einzelnen Buchstaben werden Sätze und kleine Texte geschrieben, womit dem Heft ein hoher Schreibübungsanteil zugrunde liegt. Lernstandsbestimmungen können in regelmäßigen Abständen durchgeführt werden.
Der Lehrgang für Förderkinder eignet sich für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. Er enthält einfachere Aufgabenformate, die auch intensiver geübt werden. Im kompletten Lehrgang sind alle Silben markiert (zur einfacheren Lesbarkeit).
Der Schreibschriftlehrgang kann lehrwerkunabhängig eingesetzt werden.
Für Rechts- und Linkshänder gleichermaßen gut geeignet.
| Erscheinungsdatum | 01.10.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Deutsch - Schreibschrift-Lehrgang | Inklusion von Anfang an |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 300 mm |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Schlagworte | Deutschunterricht (Förderunterricht) • Förderkinder • Förderschule • Inklusion (Pädagogik) • Kopiervorlage • Lernstandsbestimmung • Schreiben lernen • Schreibunterricht (Förderunterricht) • Unterricht und Didaktik |
| ISBN-10 | 3-86740-728-2 / 3867407282 |
| ISBN-13 | 978-3-86740-728-1 / 9783867407281 |
| Zustand | Neuware |
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