Textbuch Deutsch 3 & 4
3 (Klasse 11) Kompetenzen erwerben - Ergebnisse erzielen - Transfers leisten und 4 (Klasse 12) Aufgreifen - verbinden - einüben für das Bakkalauerat
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Das „Textbuch 3. Kompetenzen erwerben, Ergebnisse erzielen, Transfers leisten“ und „Textbuch 4. Aufgreifen, verbinden, einüben für das Bakkalaureat“ bauen auf den beiden Textbüchern 1 und 2 auf. Sie richten sich an Schülerinnen und Schüler, Jugendliche allgemein, Studentinnen und Studenten deutsch¬sprachiger Studiengänge, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Lehrkräfte für Deutsch als Mutter¬sprache (DaM) sowie an Dozentinnen und Dozenten in der universitären Lehrer¬fortbildung.
Der vorliegende Doppelband Textbuch 3 und Textbuch 4 bereitet systematisch auf das Bakkalaureat im Fach Deutsch als Muttersprache in Rumänien vor.
Die Lernerinnen und Lerner werden mit ihren individuellen Stärken an kompetenzorientierte Aufgabenformate herangeführt. Rumänienspezifische außerschulische Lernimpulse tragen zu adressatengerechten, differenzierten Lernarrangements bei.
Dabei liegt dem Aufbau der einzelnen Kapitel der Anspruch zugrunde, Lernende zu eigenverantwortlicher Arbeit zu motivieren. Mit individueller Differenzierung in den Lernprozessen sind die Aufgaben so gestellt, dass sie partnerschaftlich oder im Team zu lösen sind. Das Internet, Biblio¬theken und öffentliche Institutionen werden, wo immer es möglich ist, in offene Aufgabenstellungen einbezogen, damit die Lernenden nach selbstständigen Recherchen vielfältige Produkte erarbeiten können.
Die Inhalte und die ausgewählte Literatur der beiden Textbücher beteiligen die Lernenden an der Auf¬arbeitung der Geschichte der deutschen Minderheit in Rumänien und an ihrem Wirken in der europäischen ¬Gegenwart.
Der vorliegende Doppelband Textbuch 3 und Textbuch 4 bereitet systematisch auf das Bakkalaureat im Fach Deutsch als Muttersprache in Rumänien vor.
Die Lernerinnen und Lerner werden mit ihren individuellen Stärken an kompetenzorientierte Aufgabenformate herangeführt. Rumänienspezifische außerschulische Lernimpulse tragen zu adressatengerechten, differenzierten Lernarrangements bei.
Dabei liegt dem Aufbau der einzelnen Kapitel der Anspruch zugrunde, Lernende zu eigenverantwortlicher Arbeit zu motivieren. Mit individueller Differenzierung in den Lernprozessen sind die Aufgaben so gestellt, dass sie partnerschaftlich oder im Team zu lösen sind. Das Internet, Biblio¬theken und öffentliche Institutionen werden, wo immer es möglich ist, in offene Aufgabenstellungen einbezogen, damit die Lernenden nach selbstständigen Recherchen vielfältige Produkte erarbeiten können.
Die Inhalte und die ausgewählte Literatur der beiden Textbücher beteiligen die Lernenden an der Auf¬arbeitung der Geschichte der deutschen Minderheit in Rumänien und an ihrem Wirken in der europäischen ¬Gegenwart.
| Erscheint lt. Verlag | 18.11.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Lehrbücher für rumänische Schulen mit deutscher Unterrichtsprache ; 5 |
| Mitarbeit |
Mitglied der Redaktion: Gabriela-Simona Mateiu |
| Verlagsort | Bonn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 230 mm |
| Gewicht | 557 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe II |
| Schlagworte | Klasse 11 • Klasse 12 • Lehrbuch Deutsch |
| ISBN-10 | 3-944529-64-2 / 3944529642 |
| ISBN-13 | 978-3-944529-64-6 / 9783944529646 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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