Mathematik als Abenteuer Band I
Geometrie und Rechnen mit Größen
Seiten
2024
|
6. Auflage 2024
Kallmeyer (Verlag)
978-3-7727-1000-1 (ISBN)
Kallmeyer (Verlag)
978-3-7727-1000-1 (ISBN)
Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens
„Wissen wächst. Der Lehrer ist nicht dazu da, den Stoff zu vermitteln. Seine Aufgabe besteht vielmehr darin, zwischen Schülern und Wissen zu vermitteln“, so Martin Kramers didaktisches Credo. Sein erlebnispädagogisches Konzept von Unterricht als Abenteuer vermittelt Schülern handlungsorientiert und gruppendynamisch, wie sie mathematische Strukturen erkennen und verstehen können. Spielfreude, Kooperation und Persönlichkeitsentwicklung sind dabei die Eckpfeiler seiner konstruktivistischen Didaktik.
Band I bietet praxiserprobte Anregungen unter anderem zu folgenden Themen:
Geometrie
Rechnen mit Größen
Mathematik als Abenteuer richtet sich an Lehrende, Referendare und Lehramtsstudierende, die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und ihren Unterricht mit mehr Wertschätzung und Verantwortung auf Seiten der Schüler organisieren möchten.
Mathematik als Abenteuer besteht aus mehreren Bänden.
Band II: Algebra und Vektorrechnung;
Band III: Analysis und Wahrscheinlichkeitsrechnung
„Wissen wächst. Der Lehrer ist nicht dazu da, den Stoff zu vermitteln. Seine Aufgabe besteht vielmehr darin, zwischen Schülern und Wissen zu vermitteln“, so Martin Kramers didaktisches Credo. Sein erlebnispädagogisches Konzept von Unterricht als Abenteuer vermittelt Schülern handlungsorientiert und gruppendynamisch, wie sie mathematische Strukturen erkennen und verstehen können. Spielfreude, Kooperation und Persönlichkeitsentwicklung sind dabei die Eckpfeiler seiner konstruktivistischen Didaktik.
Band I bietet praxiserprobte Anregungen unter anderem zu folgenden Themen:
Geometrie
Rechnen mit Größen
Mathematik als Abenteuer richtet sich an Lehrende, Referendare und Lehramtsstudierende, die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und ihren Unterricht mit mehr Wertschätzung und Verantwortung auf Seiten der Schüler organisieren möchten.
Mathematik als Abenteuer besteht aus mehreren Bänden.
Band II: Algebra und Vektorrechnung;
Band III: Analysis und Wahrscheinlichkeitsrechnung
Martin Kramer ist Leiter der Abteilung für Didaktik der Mathematik an der Universität Freiburg sowie Theaterpädagoge (Bundesverband Theaterpädagogik). Er unterrichtete von 2003 – 2012 Mathematik und Physik an einem Gymnasium. Seine Schwerpunkte sind Konstruktivismus, Systemtheorie und Kommunikation. Er hat zahlreiche Bücher zur professionellen Umsetzung von handlungs- und erlebnisorientierter Pädagogik veröffentlicht.
| Erscheinungsdatum | 05.07.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Mathematik als Abenteuer |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 173 x 246 mm |
| Gewicht | 765 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Schlagworte | Erlebnispädagogik • Geometrieunterricht • Konstruktivismus • Lernumgebungen • Mathematikunterricht |
| ISBN-10 | 3-7727-1000-X / 377271000X |
| ISBN-13 | 978-3-7727-1000-1 / 9783772710001 |
| Zustand | Neuware |
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