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2014
Harvard University Press (Verlag)
9780674368248 (ISBN)
Harvard University Press (Verlag)
9780674368248 (ISBN)
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For the Internet generation, educational technology designed with the brain in mind offers a natural pathway to the pleasures and rewards of deep learning. Drawing on neuroscience and cognitive psychology, Michelle Miller shows how attention, memory, critical thinking, and analytical reasoning can be enhanced through technology-aided approaches.
Michelle D. Miller is Co-Director of the First Year Learning Initiative and Professor of Psychology at Northern Arizona University.
| Verlagsort | Cambridge, Mass |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Verhaltenstherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| ISBN-13 | 9780674368248 / 9780674368248 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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