Forschen auf Deutsch
2002
|
4. Auflage
Europa-Lehrmittel (Verlag)
978-3-8085-5526-2 (ISBN)
Europa-Lehrmittel (Verlag)
978-3-8085-5526-2 (ISBN)
Das Buch beschreibt in spitz formulierter und satirischer Weise Probleme und Effektivität der deutschen Forschung in ihrer Hierarchie.
Das Buch beschreibt in spitz formulierter und satirischer Weise Probleme und Effektivität der deutschen Forschung in ihrer Hierarchie.
Für alle Angehörigen des Akademischen Mittelbaues - oder die, die es noch werden wollen - eine äußerst amüsante Lektüre.
Ein unverzichtbares, unersetzliches und unausweichliches Handbuch für den, dessen Ehrgeiz es ist, Professor zu werden.
Mit zahlreichen Karikaturen von Irena Volpi und Chris Schlag.
1993 wurde das Buch von "bild der wissenschaft" in der Kategorie "Zündstoff" zum Wissenschaftsbuch des Jahres gewählt.
Das Buch beschreibt in spitz formulierter und satirischer Weise Probleme und Effektivität der deutschen Forschung in ihrer Hierarchie.
Für alle Angehörigen des Akademischen Mittelbaues - oder die, die es noch werden wollen - eine äußerst amüsante Lektüre.
Ein unverzichtbares, unersetzliches und unausweichliches Handbuch für den, dessen Ehrgeiz es ist, Professor zu werden.
Mit zahlreichen Karikaturen von Irena Volpi und Chris Schlag.
1993 wurde das Buch von "bild der wissenschaft" in der Kategorie "Zündstoff" zum Wissenschaftsbuch des Jahres gewählt.
Erscheint lt. Verlag | 15.11.2002 |
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Verlagsort | Haan |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 406 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Berufs- und Fachschule |
Mathematik / Informatik ► Informatik ► Theorie / Studium | |
Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika | |
Naturwissenschaften | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Schlagworte | Das Akademische • Forscher • Harri Deutsch • Ingenieurstudium • Mathematik; Einführung (pop.) • Mathematik; Übungen • Professor/-in • Professor / Professorin • Studium |
ISBN-10 | 3-8085-5526-2 / 3808555262 |
ISBN-13 | 978-3-8085-5526-2 / 9783808555262 |
Zustand | Neuware |
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