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Reli: Lieder. 22 Songs zu Reli 5-9  CD

Reli: Lieder. 22 Songs zu Reli 5-9 CD

Mit Erläuterungen und methodischen Anregunge
Audio-CD
2000
Kösel (Verlag)
978-3-466-45723-6 (ISBN)
CHF 25,15 inkl. MwSt
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22 Songs aus dem Unterrichtswerk Reli 5 - 10
Einige Lieder aus den Schulbüchern Reli (Einzelbände) und Reli Sekundarstufe I (Doppeljahrgangsbände) zum Vorspielen und Mitsingen.
Booklet mit Anregungen zum kreativen Einsatz der Songs im Unterricht auch mit denen, die nicht gerne singen. Mit Register.
Inhalt
1Adoramus te Domine
2Wir haben einen Traum, 1972
3Das will ich sehen
4Der Himmel geht über allen auf
5Die Sache Jesu
6Du kannst der erste Ton sein
7Ein Volk auf dem Wege
8Eines Tages kam einer
9Finde den Raum
10Ganz einfach (Ein Mann fährt zu 'nem Blitzbesuch)
11Gott ist Vater
12Ich lobe meinen Gott
13Jesus, der Menschensohn
14Kleines Senfkorn Hoffnung
15Leben leben
16Mirjam-Lied
17Nimm dir Zeit
18Selig seid ihr
19Starke Kinder
20Vergiss es nieI got you (Du bist Du)
21Von guten Mächten
22Wie ein Traum wird es sein
1 CD, Laufzeit 73 Min.

Dr. Georg Hilger, geboren 1939, ist Professor em. für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Kath.-Theol. Fakultät der Universität Regensburg.

Dr. Elisabeth Reil ist Professorin für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Katholische Theologie der Universität Koblenz-Landau.

Reihe/Serie Reli - Sekundarstufe I ; 9
Sprache deutsch
Maße 140 x 125 mm
Gewicht 94 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Sekundarstufe I
Schlagworte Hauptschulunterricht (Religion) • Musikpädagogik, Pädagogik , Erziehung, Sekundarstufe, Singen, Realschule, Jugendliche, Musik, Hauptschule, Gymnasium • Musikpädagogik, Pädagogik, Erziehung, Sekundarstufe, Singen, Realschule, Jugendliche, Musik, Hauptschule, Gymnasium • Religionsunterricht (Hauptschule) • SEKUNDARSTUFE, REALSCHULE, JUGENDLICHE, MUSIK, HAUPTSCHULE, GYMNASIUM, GESAMTSCHULE • SEKUNDARSTUFE, REALSCHULE, JUGENDLICHE, MUSIK, HAUPTSCHULE, GYMNASIUM, GESAMTSCHULE,
ISBN-10 3-466-45723-8 / 3466457238
ISBN-13 978-3-466-45723-6 / 9783466457236
Zustand Neuware
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