Passing CTLLS Assessments (eBook)
160 Seiten
Sage Publications (Verlag)
978-0-85725-370-5 (ISBN)
Introduction
- The structure of the book and how to use it
- Preparing for your assessments
- Self-assessment activities and guidance for evidencing competence
Planning and Enabling Learning Unit
- Ways to negotiate appropriate individual goals with learners
- How to plan for inclusive learning
- How to use teaching and learning strategies and resources inclusively to meet curriculum requirements
- How to use a range of communication skills and methods to communicate effectively
- The minimum core in own practice
- How reflection, evaluation and feedback can be used to develop own practice
Principles and Practice of Assessment Unit
- Key concepts and principles of assessment
- Different types of assessment
- The strengths and limitations of a range of assessment methods
- The role of feedback and questioning in the assessment of learning
- How to monitor, assess, record and report learner progress and achievement
- How to evaluate the effectiveness of own practice
The CTLLS qualification
- PTLLS unit
- CTLLS mandatory and optional units
- Minimum Core
- Teaching practice
-Observed practice
Appendices
- Planning and enabling learning level 3 - Criteria and self-audit
- Planning and enabling learning level 4 - Criteria and self-audit
- Principles and practice of assessment level 3 – Criteria and self-audit
- Principles and practice of assessment level 4 – Criteria and self-audit
- Planning and enabling learning level 3 - Examples of portfolio evidence
- Planning and enabling learning level 4 - Examples of portfolio evidence
- Principles and practice of assessment level 3 - Examples of portfolio evidence
- Principles and practice of assessment level 4 - Examples of portfolio evidence
Index
Erscheint lt. Verlag | 24.3.2011 |
---|---|
Reihe/Serie | Further Education and Skills | Further Education and Skills |
Verlagsort | London |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
ISBN-10 | 0-85725-370-0 / 0857253700 |
ISBN-13 | 978-0-85725-370-5 / 9780857253705 |
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