Musik an Stationen SPEZIAL: Instrumente
Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 1-4
Seiten
2016
|
2. Auflage
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-07081-8 (ISBN)
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-07081-8 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
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Mit über 40 Kopiervorlagen bringen Sie Ihren Grundschüler die Vielfalt der Instrumente näher, inkl. Hörbeispielen auf CD
Musik lernen an Stationen
Mit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sowie weitere Unterrichtsmaterialien für einen handlungsorientierten Musikunterricht in der Grundschule. Beim Lernen an Stationen erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Lehrplaninhalte selbstständig und nutzen hierfür alle ihre Sinne.
Selbstständiges Lernen in Freiarbeit
Die Kinder bewegen sich in ihrem eigenen Tempo von Station zu Station und lernen verschiedene Instrumente kennen, so zum Beispiel Orff-, Blechblas-, Holzblas- und Zupfinstrumente. Sie klatschen, rätseln, musizieren und lauschen den mitgelieferten Hörbeispielen. Dabei werden unterschiedliche Lernkanäle aktiviert, wodurch das neuerworbene Musik-Wissen gut behalten wird.
Differenzierung im Musikunterricht ? ganz leicht!
Durch die individuelle Arbeit an Stationen ist für Sie als Lehrkraft die Differenzierung im Musikunterricht in der Grundschule ein Leichtes. Sie beobachten, beraten und helfen und können so auf jeden einzelnen Schüler entsprechend eingehen. Spaß und Erfolgserlebnisse im Fach Musik stellen sich so fast von selbst ein!
Die Themen:
- Streichinstrumente: Die Violine
- Holzblasinstrumente: Oboe und Querflöte
- Zupfinstrumente: Die Gitarre
- Blechblasinstrumente: Die Trompete
- Das Orchester
- Die Orff-Instrumente
Der Band enthält:
- 5-8 Stationen pro Themenbereich
- über 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen Lösungsteil in Karteikartenform
- eine Audio-CD mit Hörbeispielen
Musik lernen an Stationen
Mit diesem Band erhalten Sie zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sowie weitere Unterrichtsmaterialien für einen handlungsorientierten Musikunterricht in der Grundschule. Beim Lernen an Stationen erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Lehrplaninhalte selbstständig und nutzen hierfür alle ihre Sinne.
Selbstständiges Lernen in Freiarbeit
Die Kinder bewegen sich in ihrem eigenen Tempo von Station zu Station und lernen verschiedene Instrumente kennen, so zum Beispiel Orff-, Blechblas-, Holzblas- und Zupfinstrumente. Sie klatschen, rätseln, musizieren und lauschen den mitgelieferten Hörbeispielen. Dabei werden unterschiedliche Lernkanäle aktiviert, wodurch das neuerworbene Musik-Wissen gut behalten wird.
Differenzierung im Musikunterricht ? ganz leicht!
Durch die individuelle Arbeit an Stationen ist für Sie als Lehrkraft die Differenzierung im Musikunterricht in der Grundschule ein Leichtes. Sie beobachten, beraten und helfen und können so auf jeden einzelnen Schüler entsprechend eingehen. Spaß und Erfolgserlebnisse im Fach Musik stellen sich so fast von selbst ein!
Die Themen:
- Streichinstrumente: Die Violine
- Holzblasinstrumente: Oboe und Querflöte
- Zupfinstrumente: Die Gitarre
- Blechblasinstrumente: Die Trompete
- Das Orchester
- Die Orff-Instrumente
Der Band enthält:
- 5-8 Stationen pro Themenbereich
- über 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- einen Lösungsteil in Karteikartenform
- eine Audio-CD mit Hörbeispielen
| Erscheint lt. Verlag | 28.1.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Stationentraining Grundschule Musik |
| Verlagsort | Augsburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 209 x 298 mm |
| Gewicht | 271 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
| Schlagworte | 1. bis 4. Klasse • Grundschule • Musik • Musikunterricht (Grundschule) |
| ISBN-10 | 3-403-07081-6 / 3403070816 |
| ISBN-13 | 978-3-403-07081-8 / 9783403070818 |
| Zustand | Neuware |
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